Les cahiers d'écriture, aide personnalisée Remédiation :

Lorsqu'un enfant arrive en milieu, voire en fin d'école élémentaire ou encore au collège, en ayant des difficultés d'écriture, il ne s'agit plus de lui apprendre à écrire mais bien d'apporter à son écriture la remédiation nécessaire pour qu'elle corresponde au niveau at...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Dumont, Danièle, 19..-...., graphologue
التنسيق: Livre papier
اللغة:Français
منشور في: Paris : Hatier C 2012.
الموضوعات:
ملاحظة: La couv. porte en plus : "Mise en place du geste. Respect du lignage. Enchainement des lettres. Majuscules. Chiffres. Entrainement à la copie qu'on soit droitier ou gaucher"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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500 |a La couv. porte en plus : "Mise en place du geste. Respect du lignage. Enchainement des lettres. Majuscules. Chiffres. Entrainement à la copie qu'on soit droitier ou gaucher" 
520 |a Lorsqu'un enfant arrive en milieu, voire en fin d'école élémentaire ou encore au collège, en ayant des difficultés d'écriture, il ne s'agit plus de lui apprendre à écrire mais bien d'apporter à son écriture la remédiation nécessaire pour qu'elle corresponde au niveau attendu. ? Positionnement de la main et du poignet, ? Vivacité du geste qui crée les formes de l'écriture, ? Tenue de ligne et respect des interlignes au-dessus de la ligne et en dessous, ? Point d'attaque et sens de rotation des lettres rondes, ? Technique pour placer les points sur les i, les barres de t et les accents, ? Travail des enchaînements délicats, ? Entraînement à la copie qu'on soit droitier ou gaucher. 
650 |a Écriture  |x Étude et enseignement (primaire) 
997 |0 433993  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |z Orléans, INSPE CVL, 440 C2 HAT