L'opinion publique et son double. Livre II, John Dewey, philosophe du public
La démocratie est susceptible de plus ou de moins. Quel sens lui donner ? Comment comprendre la participation des citoyens qui en forme, au moins nominalement, le coeur ? Et comment, lorsque l'on voit dans cette dernière bien plus que l'acte de voter de temps en temps, promouvoir la format...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Paris ; Montréal :
l'Harmattan
C 1999.
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| סדרה: | Collection La @philosophie en commun
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| נושאים: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | John Dewey, philosophe du public |
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| 245 | 1 | 0 | |a L'opinion publique et son double. |n Livre II, |p John Dewey, philosophe du public |c Joëlle Zask. |
| 260 | |a Paris ; |a Montréal : |b l'Harmattan. | ||
| 260 | |c C 1999. | ||
| 300 | |a 1 volume (312 pages) ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection La @philosophie en commun |x 1158-7482 | |
| 504 | |a Bibliographie pages [301]-309. Notes bibliographiques en bas de page | ||
| 505 | 0 | |a Première section. Anthropologie et démocratie chez John Dewey -- P. 1 -- I. Anthropologie et politique : problématique -- P. 11 -- II. La théorie de l'expérience -- P. 41 -- III. La psychologie de Dewey -- P. 109 -- IV. La "foi dans la nature humaine" -- Deuxième section. La pensée politique de John Dewey -- P. 127 -- I. Préliminaires -- P. 165 -- II. Le public et l'État -- P. 195 -- III. Société et communauté -- P. 233 -- IV. Élitisme et expertise -- P. 243 -- V. l'enquêt sociale et la formation de l'opinion publique -- P. 295 -- Conclusion | |
| 520 | |a La démocratie est susceptible de plus ou de moins. Quel sens lui donner ? Comment comprendre la participation des citoyens qui en forme, au moins nominalement, le coeur ? Et comment, lorsque l'on voit dans cette dernière bien plus que l'acte de voter de temps en temps, promouvoir la formation de véritables jugements politiques ? Contrairement aux conceptions de ses contemporains - et à celles de bien des auteurs actuels - la démocratie est pour le philosophe américain John Dewey (1859-1952) un idéal "radical", à la fois éthique, social et politique, avec lequel il ne transige pas. Participer signifie contribuer à fixer individuellement les conditions dans lesquelles l'expérience future prendra place ; tout aussi bien développer son individualité, s'associer librement ou être membre du publie. La reconstruction d'un public effectif, dévolu avant tout, non à critiquer la domination politique comme le veut la pensée libérale traditionnelle, mais à politiser les impasses de la vie sociale (ou à restaurer la liberté), est un projet vers lequel convergent tous les pans de la philosophie de Dewey : sa psychologie, sa théorie de l'éducation, sa conception expérimentale de la connaissance comme sa pensée politique. Dans un monde mobile qui ne cesse de produire de nouveaux types d'interdépendance et d'exclusion, une conception pragmatiste du public, attentive aux conséquences des activités sociales plus qu'à leurs causes, est une contribution particulièrement solide au renouveau de la démocratie. | ||
| 600 | |a Dewey, John, |d 1859-1952 |x Critique et interprétation | ||
| 600 | |a Dewey, John, |d 1859-1952 |x Pensée politique et sociale | ||
| 650 | |a Démocratie | ||
| 650 | |a Opinion (philosophie) | ||
| 650 | |a Opinion publique |x Philosophie | ||
| 997 | |0 433660 |1 Livre papier |a Ressource papier |b ENSA |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/ENSA/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, PS24447 |z Bourges, ENSA, TH ZASK | ||