Quinze pédagogues : idées principales et textes choisis : Jean-Jacques Rousseau, Heinrich Pestalozzi, Friedrich Fröbel, Paul Robin, Francisco Ferrer, Rudolf Steiner, John Dewey, Ovide Decroly, Maria Montessori, Antón Makarenko, Adolphe Ferrière, Roger Cousinet, Célestin Freinet, Alexander S. Neill, Carl Rogers

Quinze pédagogues est le livre de référence pour tout étudiant se préparant aux métiers de l'éducation mais aussi pour les professionnels, afin de découvrir ou redécouvrir les hommes et les femmes qui ont marqué l'éducation. Il présente un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou p...

Popoln opis

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Houssaye, Jean, 1947-
Format: Livre papier
Jezik:Français
Izdano: Paris : Fabert DL 2013.
Serija:Collection Pédagogues du monde entier
Teme:
Sporočilo: Initialement paru en 1993 et 1994 en deux volumes aux Éd. A. Colin.
Autres tirages : 2014, 2016
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:15 pédagogues
Edition sous un autre format:• Quinze pédagogues, Idées principales et textes choisis, Edited by Jean Houssaye, 2013, [Lieu de publication inconnu], Fabert, 978-2-84922-192-1
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245 1 0 |a Quinze pédagogues :  |b idées principales et textes choisis : Jean-Jacques Rousseau, Heinrich Pestalozzi, Friedrich Fröbel, Paul Robin, Francisco Ferrer, Rudolf Steiner, John Dewey, Ovide Decroly, Maria Montessori, Antón Makarenko, Adolphe Ferrière, Roger Cousinet, Célestin Freinet, Alexander S. Neill, Carl Rogers   |c sous la direction de Jean Houssaye. 
260 |a Paris :  |b Fabert,  |c DL 2013. 
300 |a 1 volume (717 pages) :  |b couverture illustrée ;  |c 22 cm. 
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500 |a Initialement paru en 1993 et 1994 en deux volumes aux Éd. A. Colin. 
500 |a Autres tirages : 2014, 2016 
504 |a Notes bibliographiques 
520 |a Quinze pédagogues est le livre de référence pour tout étudiant se préparant aux métiers de l'éducation mais aussi pour les professionnels, afin de découvrir ou redécouvrir les hommes et les femmes qui ont marqué l'éducation. Il présente un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont traversé les époques et influencent toujours la pédagogie aujourd'hui. Chaque chapitre s'articule de manière similaire : sur fond de biographie, une présentation des idées - dont l'émergence a pu être liée à un contexte politique ou social, à une période historique clé, ou s'alimenter des thèses de pédagogues antérieurs -, suivie d'une sélection de textes fondamentaux des pédagogues présentés. Chaque présentation synthétise les idées et les pensées fondamentales des pédagogues et donne ainsi au lecteur l'occasion de pouvoir comprendre certaines pratiques pédagogiques, les comparer, et peut-être penser à leur possible application dans les classes du 21e siècle, découvrir ou redécouvrir les hommes et les femmes qui, selon les spécialistes, ont le plus marqué les conceptions éducatives. 
600 |a Rousseau, Jean-Jacques,  |d 1712-1778 
600 |a Pestalozzi, Johann Heinrich,  |d 1746-1827 
600 |a Fröbel, Friedrich,  |d 1782-1852 
600 |a Robin, Paul,  |d 1837-1912 
600 |a Ferrer Guardia, Francisco,  |d 1859-1909 
600 |a Steiner, Rudolf,  |d 1861-1925 
600 |a Dewey, John,  |d 1859-1952 
600 |a Decroly, Ovide,  |d 1871-1932 
600 |a Montessori, Maria,  |d 1870-1952 
600 |a Makarenko, Anton Semënovič,  |d 1888-1939 
600 |a Ferrière, Adolphe,  |d 1879-1960 
600 |a Cousinet, Roger,  |d 1881-1973 
600 |a Freinet, Célestin,  |d 1896-1966 
600 |a Neill, Alexander Sutherland,  |d 1883-1973 
600 |a Rogers, Carl Ransom,  |d 1902-1987 
650 |a Spécialistes des sciences de l'éducation  |x Histoire 
650 |a Pédagogie  |x Histoire 
650 |a Éducation  |x Philosophie 
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776 0 |0 279155891  |t Quinze pédagogues  |o Idées principales et textes choisis  |f Edited by Jean Houssaye  |d 2013  |c [Lieu de publication inconnu]  |n Fabert  |z 978-2-84922-192-1 
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