Résolution de problèmes au Cycle 2
L'utilisation de tableaux dans la résolution de problèmes permet de développer des compétences mathématiques : lecture, analyse du contenu, tri des données. Dans le domaine, ce fichier destiné aux élèves de CP (fin d'année) et CEI combine leçons et exercices. De difficulté croissante, les...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | La classe, N 239, mai, 2013; p. 34-43 |
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| Aineistotyyppi: | Article revue INSPE |
| Aiheet: | |
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| LEADER | 01254nam a22001337a 4500 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Résolution de problèmes au Cycle 2 |c Odette Chevaillier. |
| 505 | 0 | |a La classe no. 239, mai 2013 - p.37 Fiche 1 : Problème 1 : « Les glaces » - p.38 Fiches 2 et 3 : Problème 2 : « Les bonbons » - p.40 Fiches 4 et 5 : Problème 3 : « Les mouchoirs » - p.42 Fiches 6 et 7 : Problème 4 : « Les roses » | |
| 520 | |a L'utilisation de tableaux dans la résolution de problèmes permet de développer des compétences mathématiques : lecture, analyse du contenu, tri des données. Dans le domaine, ce fichier destiné aux élèves de CP (fin d'année) et CEI combine leçons et exercices. De difficulté croissante, les problèmes présentent des situations concrètes de la vie de l'enfant. Pour les résoudre, la même démarche sera mise en œuvre : - lecture du tableau; - compréhension de la question ; - recherche et sélection de la ou des données utiles dans le tableau ; - formulation de la réponse. | ||
| 650 | |a mathèmatiques. résolution de problème. | ||
| 773 | 0 | |t La classe |g N 239, mai, 2013; p. 34-43 |x 1143-2802 | |
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