Différencier pour aider l'élève à lire et à comprendre les textes : cycle 3 Tome 2
A partir de l'analyse de douze textes littéraires de genres différents, trois niveaux de questionnement ainsi qu'une évaluation collective sont proposés pour mettre en place une aide différenciée à la compréhension
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Retz
DL 2013.
|
| Schriftenreihe: | Fiches ressources : à photocopier
|
| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autre tirage : 2014 Le CD-ROM fournit pour chaque texte un questionnaire de mise en commun et son corrigé. Il propose également des activités permettant des niveaux de différenciation supplémentaires, des explications de texte et d'autres formes d'évaluation ; ces ressources varient d'un texte à l'autre en fonction des besoins de chacun Complète le tome premier La couverture porte en plus : "Ressources pdf" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Différencier pour aider l'élève à lire et à comprendre les textes :, Cm1-cm2, 2014 |