Combattre l'illettrisme : permis de lire, permis de vivre...
Ce livre est le fruit de rencontres et d'expériences. L'auteur a passé plus d'une décennie à travers recherches, analyses, pratiques, à lutter contre l'illettrisme. Tâche accomplie avec d'autres dans un long cheminement. Guide technique et méthodologique cet ouvrage développ...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Éditions L'Harmattan
DL 1994.
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
La couverture porte en plus : "guide pratique et méthodologique" Autre(s) tirage(s) : 2003, 2013 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02141nam a22003137a 4500 | ||
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| 001 | 432012 | ||
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| 020 | |a 273842791X (br.) : |c 160 FRF | ||
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| 100 | 1 | |a Vinérier, Anne. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Combattre l'illettrisme : |b permis de lire, permis de vivre... |c Anne Vinérier. |
| 260 | |a Paris : |b Éditions L'Harmattan, |c DL 1994. | ||
| 300 | |a 1 volume (335 pages) ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "guide pratique et méthodologique" | ||
| 500 | |a Autre(s) tirage(s) : 2003, 2013 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [339]-331 | ||
| 520 | |a Ce livre est le fruit de rencontres et d'expériences. L'auteur a passé plus d'une décennie à travers recherches, analyses, pratiques, à lutter contre l'illettrisme. Tâche accomplie avec d'autres dans un long cheminement. Guide technique et méthodologique cet ouvrage développe une triple démarche : s'appuyant sur une connaissance du public et s'articulant sur des témoignages d'apprenants, elle décrit différents profils et niveaux d'illettrisme ; elle définit des pistes d'action en proposant un dispositif de formation qui se veut efficace ; elle met en avant une pédagogie de la communication et présente un contenu et des exercices à partir de thèmes en lien avec la vie quotidienne des personnes illettrées. Se gardant de toute appréciation hors de son domaine, ce livre n'en ouvre pas moins des portes : vers l'Etat et les administrations, vers les apprenants et les formateurs, co-acteurs de progrès humain. Tout à la fois regard, écoute et programme, porteur d'une dynamique orientée vers l'avenir, cet ouvrage est un tremplin pour l'action. | ||
| 650 | |a Lecture (éducation des adultes) | ||
| 650 | |a Pédagogie |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Analphabétisme | ||
| 650 | |a Illettrisme |z France | ||
| 650 | |a Alphabétisation |z France | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 997 | |0 432012 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 302.22 VIN | ||