La différenciation dans le devenir élève.
Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes. Des exemples concrets, accompagnés de vidéos, illustrent la démarche décrite. Le mois dernier, nous vous avons proposé une démarche de différenciation en éducation...
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| 發表在: | La classe maternelle, N 218, avril, 2013; p. 104-113 |
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| 格式: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
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| 504 | |a Différencier, oui mais comment ? (7) | ||
| 520 | |a Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes. Des exemples concrets, accompagnés de vidéos, illustrent la démarche décrite. Le mois dernier, nous vous avons proposé une démarche de différenciation en éducation physique. Ce mois-ci, nous nous intéressons au Devenir élève. L'idée est de chercher, à travers ce formidable outil qu'est la différenciation, comment permettre à chacun de mieux trouver sa place à l'école maternelle. | ||
| 650 | |a pédagogie différenciée. élève (système éducatif). | ||
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