Méthodes : discours et réalité
Traite de l'existence des ressources en pédagogie et en didactique, de leur identification et leur caractérisation, de leur omniprésence dans toutes les APSA.
Gardado en:
| Publicado en: | Les Cahiers EPS de l'Académie de Nantes, 29 |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Nantes :
CRDP des Pays de la Loire
2003.
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| Sujets: | |
| Nota: |
Nůde : "Les Cahiers EPS de l'académie de Nantes", ISSN 1281-3605, (2003-12)nů9 CRDP = "Centre Régional de Documentation Pédagogique". EPS = "éducation physique et sportive" |
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Table des matières:
- P. 2
- Editorial / Michel Delaunay
- P. 4
- Regards croisés / Michel Develay, Guy Carlier
- P. 7
- Peut-on enseigner des méthodes ? De l'ombre vers la lumière / Patrick Beunard
- P. 11
- L'observation : le visible et le caché
- P. 11
- "Travailler avec les yeux" : une constante dans les APSA / Christian Joseau
- P. 15
- "Observer les autres pour distinguer les conduites efficaces", oui mais quoi et comment ? / Smaïl Mézighen
- P. 19
- Les effets induits de la fiche de travail. Illustration en saut en longueur / Pascal Delas
- P. 24
- La face cachée de la situation d'observation. Pourquoi nos élèves ne savent-ils pas observer ? / Séverine Barrois, Magali Hervé-Tanguy, Céline Ruaud
- P. 28
- Apprendre à observer / Bruno Girard
- P. 32
- Et si observer suffisait pour apprendre... / José Marquez
- P. 33
- Les non-dits et les non-appris des situations d'enseignement
- P. 33
- Implicites de l'enseignement et apprentissage des élèves / Yann Pressensé
- P. 36
- Verbaliser pour apprendre, une activité centrale en EPS / Christophe Cottinet, Michel Harmand
- P. 42
- Gérer les réussites et les échecs en EPS / Guy Pasquier
- P. 46
- La construction identitaire d'un élève de LP : un implicite pédagogique / Jean-François Just
- P. 47
- L'enseignement entre explicite et implicite. Une illustration en savate boxe française / François Devaujany, Charles Martin-Krumm
- P. 51
- Les démarches d'enseignement des jeunes professeurs : aspects implicites et voies de formation / Jean-Paul Ardin, Guy Pasquier
- P. 55
- Tests d'évaluation CM2-6e : connaissance des élèves et mesure des compétences et connaissances en EPS / Dominique Boschet, Eric Favriou, Francis Huot
- P. 57
- Les méthodes ou le chaînon culturel manquant / Michel Delaunay