Processus dégénératifs : unité d'enseignement 2.7

Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirrmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : -Sciences huma...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Auteurs principaux: Labousset-Piquet, Hélène, Siebert, Carole (Auteur)
Formato: Livre papier
Idioma:Français
Publicado: Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson DL 2012.
Series:Les essentiels en IFSI 17
Sujets:
Nota: Autre tirage
La couv. porte en plus la mention : "Nouveau programme. Comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner". La couv. du retirage porte : "+ inclus votre accès individuel www.pratique-infirmiere.com , le site dédié aux pratiques de soins.
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Processus dégénératifs, unité d'enseignement 2.7, Hélène Labousset-Piquet, Carole Siebert, Issy-les-Moulineaux, Elsevier Masson, 2012, 978-2-294-73255-3
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500 |a Autre tirage 
500 |a La couv. porte en plus la mention : "Nouveau programme. Comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner". La couv. du retirage porte : "+ inclus votre accès individuel www.pratique-infirmiere.com , le site dédié aux pratiques de soins. 
504 |a Bibliogr. p. 291-293. Notes bibliogr. 
520 |a Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirrmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : -Sciences humaines, sociales et droit ; -Sciences biologiques et médicales ; -Sciences et techniques infi rmières, fondements et méthodes ; -Sciences et techniques infi rmières, interventions. Ce volume est consacré aux processus dégénératifs de l'UE 2.7 enseignée au semestre 4 et intitulée processus dégénératifs et défaillances organiques. Les défaillances organiques feront l'objet d'un autre volume. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infi rmier. Le volet S'ENTRAINER offre enfi n de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. HÉLÈNE LABOUSSET-PIQUET est cadre de santé, formatrice à l'IFSI Saint-Antoine à Paris et membre de la SFMU. CAROLE SIEBERT est directrice de l'IFSI de Villeneuve-Saint-Georges. 
650 |a Soins infirmiers  |x Étude et enseignement 
650 |a Personnes âgées  |x Maladies -- Soins infirmiers 
650 |a Dégénérescence (pathologie) 
650 |a Maladies cérébrovasculaires 
700 1 |a Siebert, Carole.  |4 aut 
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997 |0 429573  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/  |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/  |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 610.736 LAB  |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 610.736 LAB