La tyrannie de l'évaluation
Dans la vie quotidienne de chacun, jeune ou moins jeune, cadre ou ouvrier, à l'école comme au travail, dans les organisations publiques et privées, au niveau des politiques publiques, etc., les évaluations se font de plus en plus pressantes, diffuses, continues. Rendre des comptes, être visible...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
La Découverte
DL 2013.
|
| Seri Bilgileri: | Cahiers libres
|
| Konular: | |
| Not: |
Autre tirage : 2015 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02575nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN167606514 | ||
| 020 | |a 9782707170095 (broché) : |c 14 EUR | ||
| 024 | |a 9782707170095 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 171.1 | ||
| 084 | |a LK.1 | ||
| 100 | 1 | |a Del Rey, Angélique, |d 1974- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La tyrannie de l'évaluation |c Angélique Del Rey. |
| 260 | |a Paris : |b La Découverte, |c DL 2013. | ||
| 300 | |a 1 volume (149 pages) ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Cahiers libres | |
| 500 | |a Autre tirage : 2015 | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P. 5 -- Introduction. Comprendre la "folie évaluatrice" -- P. 11 -- Le paradoxe des "nouvelles" évaluations -- P. 13 -- La méritocratie dévoyée -- P. 27 -- Une efficacité aux effets pervers -- P. 45 -- Le pouvoir de l'objectivité -- P. 63 -- Q'implique notre soumission ? -- P 65 -- Le panoptique -- P. 81 -- Evalué, donc je suis -- P. 95 -- "Évaluer tue" : une autre évaluation est-elle possible ? -- P. 97 -- Évaluer tue -- P.123 -- Pour une évaluation... reterritorialisée | |
| 520 | |a Dans la vie quotidienne de chacun, jeune ou moins jeune, cadre ou ouvrier, à l'école comme au travail, dans les organisations publiques et privées, au niveau des politiques publiques, etc., les évaluations se font de plus en plus pressantes, diffuses, continues. Rendre des comptes, être visible, mesurable et surtout compétitif devient l'injonction permanente, stressante et très peu mise en cause. Être évalué paraît généralement aller de soi, voire être désirable : On m'évalue, donc je suis. De cette omniprésence de l'évaluation et de ses méfaits, ce livre propose une analyse originale, qui, au-delà de la critique, réfléchit aussi à des pistes alternatives en résonance avec une intuition largement répandue : la complexité de la vie sociale n'est pas respectée. Les nouvelles évaluations rendent unidimensionnelle une vie multiple, ignorent les conflits qui font le coeur de l'individu comme de la société et, surtout, prétendent être justes et efficaces en dehors de toute situation réelle, en dehors de toute territorialisation. | ||
| 650 | |a Évaluation | ||
| 650 | |a Contrôle | ||
| 650 | |a Évaluation |x Sociologie |z France | ||
| 997 | |0 429508 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, 306.36 DEL |z Chartres, INSPE CVL, 371.26 DEL |z Orléans, INSPE CVL, 371.26 DEL | ||