Expérience, activité, apprentissage
La construction de l expérience, sa transmission et sa validation apparaissent aujourd hui comme une question majeure de la formation des adultes. Elle est aussi une question transverse à plusieurs disciplines et à plusieurs champs de pratiques (éducation, emploi, gestion, orientation, communication...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Presses universitaires de France
DL 2013.
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| Colecção: | Formation et pratiques professionnelles
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2015 Issu d'un symposium du REF, Réseau éducation formation, en 2011 à Louvain-la-Neuve Autre directeur de publication : Marc Durand |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Expérience, activité, apprentissage, sous la direction de Luc Albarello, Jean-Marie Barbier, Étienne Bourgeois, Marc Durand, 2017, Paris, Cairn, Formation et pratiques professionnelles, 978-2-13-061975-8 |
| LEADER | 02700nam a22003497a 4500 | ||
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| 009 | PPN169086291 | ||
| 020 | |a 9782130619758 (br.) : |c 35 EUR | ||
| 024 | |a 9782130619758 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Albarello, Luc, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Expérience, activité, apprentissage |c sous la direction de Luc Albarello, Jean-Marie Barbier, Étienne Bourgeois, Marc Durand. |
| 260 | |a Paris : |b Presses universitaires de France, |c DL 2013. | ||
| 300 | |a 1 volume (X-248 pages) : |b illustrations ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Formation et pratiques professionnelles | |
| 500 | |a Autre tirage : 2015 | ||
| 500 | |a Issu d'un symposium du REF, Réseau éducation formation, en 2011 à Louvain-la-Neuve | ||
| 500 | |a Autre directeur de publication : Marc Durand | ||
| 504 | |a Bibliographies en fin de chapitres. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a La construction de l expérience, sa transmission et sa validation apparaissent aujourd hui comme une question majeure de la formation des adultes. Elle est aussi une question transverse à plusieurs disciplines et à plusieurs champs de pratiques (éducation, emploi, gestion, orientation, communication, soin, etc.), obligeant à un travail de recomposition conceptuelle et de renouvellement des approches méthodologiques. Réunissant des auteurs représentatifs de champs de pratiques et d approches scientifiques variés (apprentissage et formation des adultes, éducation physique, gestion scolaire, didactique professionnelle, analyse de l activité), l ouvrage poursuit notamment trois objectifs : situer les rapports respectifs entre expérience, activité et apprentissage ; approcher les mécanismes de construction et d organisation de l expérience ; analyser les processus de mobilisation de l expérience dans la diversité des champs professionnels. | ||
| 650 | |a Formation professionnelle | ||
| 650 | |a Qualifications professionnelles | ||
| 650 | |a Apprentissage | ||
| 650 | |a Professionnalisme | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Barbier, Jean-Marie, |d 1946-2026. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Bourgeois, Étienne, |d 1958- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Durand, Marc, |d 1952-...., |c enseignant-chercheur en didactique. |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Réseau international de recherche en éducation et formation. |4 orm | |
| 776 | 0 | |0 202737160 |t Expérience, activité, apprentissage |f sous la direction de Luc Albarello, Jean-Marie Barbier, Étienne Bourgeois, Marc Durand |d 2017 |c Paris |n Cairn |s Formation et pratiques professionnelles |z 978-2-13-061975-8 | |
| 997 | |0 429049 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, PS20872 | ||