Le normal et le pathologique chez l'enfant : estimations du développement
Freud a mis au jour chez l'adulte la névrose infantile. Mais qu'est-ce que la névrose de l'enfant ? Faut-il voir dans tous les troubles, souvent transitoires, de son comportement le signe d'une organisation proprement pathologique ? La psychanalyse a-t-elle quelque chose à nous e...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
[Paris] :
Gallimard
1968.
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| Schriftenreihe: | Connaissance de l'inconscient
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autres tirages : 1969, 1970, 1972, 1978, 1981, 1984, 1988, 1993, 1995, 1997, 2001, 2006, 2013 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Freud, Anna, |d 1895-1982, |c psychanalyste. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le normal et le pathologique chez l'enfant : |b estimations du développement |c Anna Freud ; traduit de l'anglais par le Dr Daniel Widlöcher. |
| 260 | |a [Paris] : |b Gallimard, |c 1968. | ||
| 300 | |a 1 vol. (VIII-212 p.) ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Connaissance de l'inconscient | |
| 500 | |a Autres tirages : 1969, 1970, 1972, 1978, 1981, 1984, 1988, 1993, 1995, 1997, 2001, 2006, 2013 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [189]-194. Notes bibliogr. Index | ||
| 505 | 0 | |a I. Le point de vue psychanalytique sur l'enfant : étude rétrospective et observation directe -- II. Rapports entre l'analyse des enfants et celle des adultes -- III. L'évaluation du développement normal durant l'enfance -- IV. Évaluation du pathologique (I). Considérations générales -- V. Évaluation du pathologique (II). Stades infantiles précurseurs de la psychopathologie de l'adulte -- VI. Les perspectives thérapeutiques | |
| 520 | |a Freud a mis au jour chez l'adulte la névrose infantile. Mais qu'est-ce que la névrose de l'enfant ? Faut-il voir dans tous les troubles, souvent transitoires, de son comportement le signe d'une organisation proprement pathologique ? La psychanalyse a-t-elle quelque chose à nous enseigner sur la formation de la personnalité de tout enfant ? L'observation et le traitement d'enfants perturbés renouvellent-ils notre idée de la normalité ? C'est de ces questions de profane, trop souvent négligées par la psychanalyse, que part l'ouvrage d'Anna Freud. Elle nous montre, en s'appuyant sur son travail de clinicienne poursuivi pendant quarante ans, à quel point les critères établis par une psychopathologie de l'adulte deviennent inadéquats (par exemple, des actes délictueux chez l'enfant ne font pas un déliquant), à quel point aussi le champ des troubles infantiles déborde, en variété et en extension, les catégories traditionnelles de névrose, psychose et perversion. Il faut donc faire intervenir d'autres critères, et Anna Freud, en se référant sans cesse à l'observation directe ou analytique, les trouve principalement dans les inégalités des lignes de développement . On verra que ce qu'on appelle son point de vue génétique est plus complexe et nuancé que ne le supposent généralement aussi bien disciples que détracteurs. | ||
| 650 | |a Psychanalyse | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychanalyse | ||
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| 700 | 1 | |a Widlöcher, Daniel, |d 1929-2021. |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Normality and pathology in childhood |d cop. 1965 | |
| 997 | |0 428760 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, S8438 | ||