La psychologie de l'enfant
"La psychologie de l'enfant" étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Presses universitaires de France
DL 2012.
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| Edizione: | [3e édition]. |
| Serie: | Quadrige
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
Autres tirages : 2013, 2015, 2017, 2018, 2020, 2021, 2023, 2024 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02221nam a22002897a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782130608783 (br.) : |c 10.50 EUR | ||
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| 082 | |a 155.4 | ||
| 082 | |a 150.92 | ||
| 100 | 1 | |a Piaget, Jean, |d 1896-1980. | |
| 245 | 1 | 0 | |a La psychologie de l'enfant |c Jean Piajet [i.e. Jean Piaget], Bärbel Inhelder. |
| 250 | |a [3e édition]. | ||
| 260 | |a Paris : |b Presses universitaires de France, |c DL 2012. | ||
| 300 | |a 1 volume (151 pages) ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Quadrige | |
| 500 | |a Autres tirages : 2013, 2015, 2017, 2018, 2020, 2021, 2023, 2024 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 151-[152]. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre I. Le niveau sensori-moteur -- Chapitre II. Le développement des perceptions -- Chapitre III. La fonction sémiotique ou symbolique -- Chapitre IV. Les opérations "concrètes" de la pensée et les relations interindividuelles -- Chapitre V. Le préadolescent et les opérations propositionnelles -- Conclusion. Les facteurs du développement mental | |
| 520 | |a "La psychologie de l'enfant" étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique...". | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
| 650 | |a Enfants |x Développement | ||
| 700 | 1 | |a Inhelder, Bärbel, |d 1913-1997. |4 aut | |
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