Qui suis-je ?
Les fiches de cette série se veulent simples, efficaces et prêtes à l'emploi. Destinées à des élèves de CE 1, elles sont à utiliser pour répondre aux objectifs de 2 domaines : la lecture et la maîtrise de la langue. Les élèves lisent silencieusement un texte documentaire. À la fin de cette l...
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| Publicado en: | La classe, N 233, novembre, 2012; p. 44-60 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
| Materias: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Qui suis-je ? |
| 504 | |a Lecture CE1 | ||
| 505 | 0 | |a La classe no. 233, novembre 2012 - Liste des fiches de ce numéro : Fiche 1 : le koala (c, qu, k) ; Fiche 2 : le phacochère (f, ph) ; Fiche 3 : la girafe (j, ge, gi, gea) ; Fiche 4 : le guépard (gue, gui, go) ; | |
| 520 | |a Les fiches de cette série se veulent simples, efficaces et prêtes à l'emploi. Destinées à des élèves de CE 1, elles sont à utiliser pour répondre aux objectifs de 2 domaines : la lecture et la maîtrise de la langue. Les élèves lisent silencieusement un texte documentaire. À la fin de cette lecture, ils doivent être capables de donner le nom de l'animal décrit. Les exercices qui suivent se présentent ensuite en 2 parties : - La première est destinée à revoir certains sons un peu complexes et leurs graphies. - La deuxième à répondre à des questions de compréhension. Pour cela, l'élève devra repérer dans le texte les mots ou les phrases contenant les informations utiles. | ||
| 650 | |a atelier de lecture. apprentissage de la lecture. | ||
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