Sans le A
"Sans le A carotte devient crotte, à une lettre près, le mot devient autre, une seule lettre lui manque et son sens a changé. Apprendre à lire et à écrire tout en amenant l'enfant à réfléchir entre deux éclats de rire, c'est la gageure relevée par cet époustouflant abécédaire." [...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Kaléidoscope
DL 2012.
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Titre figurant sur la liste officielle du Ministère de l'Education Nationale de 2018 pour le cycle 2 Autre (s) tirage (s) : 2013, 2017 La couverture porte en plus : "L'anti-abécédaire" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02442nam a22003617a 4500 | ||
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| 009 | PPN164615989 | ||
| 020 | |a 9782877677424 (rel.) : |c 15,30 EUR | ||
| 024 | |a 9782877677424 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Escoffier, Michaël, |d 1970-...., |c auteur jeunesse. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Sans le A |c Michaël Escoffier ; Kris Di Giacomo. |
| 260 | |a Paris : |b Kaléidoscope, |c DL 2012. | ||
| 300 | |a 1 volume (non paginé [58] p.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 32 cm. | ||
| 500 | |a Titre figurant sur la liste officielle du Ministère de l'Education Nationale de 2018 pour le cycle 2 | ||
| 500 | |a Autre (s) tirage (s) : 2013, 2017 | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "L'anti-abécédaire" | ||
| 520 | |a "Sans le A carotte devient crotte, à une lettre près, le mot devient autre, une seule lettre lui manque et son sens a changé. Apprendre à lire et à écrire tout en amenant l'enfant à réfléchir entre deux éclats de rire, c'est la gageure relevée par cet époustouflant abécédaire." [présentation de l'éditeur] Cet abécédaire est intéressant à utiliser en classe de CP pour travailler la conscience phonologique et l'orthographe. En effet, le principe est le suivant : pour chaque lettre, un mot est représenté et aussi ce que devient ce mot quand on retire la lettre. Exemple : "Sans le O, le gorille reste derrière la grille". En CE1, l'enfant pourra travailler en autonomie ; l'enseignant pouvant proposer des jeux avec d'autres mots. | ||
| 521 | |a A partir de 3 ans | ||
| 650 | |a Mots d'esprit et jeux de mots | ||
| 650 | |a Alphabet | ||
| 650 | |a Vocabulaire |x Français (langue) | ||
| 650 | |a Humour | ||
| 650 | |a Enfants | ||
| 650 | |a Vocabulaire français | ||
| 650 | |a Abécédaires | ||
| 650 | |a Imagiers (livres) | ||
| 650 | |a Livres illustrés pour enfants | ||
| 650 | |a Ouvrages humoristiques pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Ouvrages pour la jeunesse | ||
| 700 | 1 | |a Di Giacomo, Kris, |d 19..-...., |c illustratrice, graphiste et photographe. |4 ill | |
| 997 | |0 424946 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, Abc ESC |z Orléans, INSPE CVL, Abc ESC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, A ESC |z Châteauroux, INSPE CVL, A ESC | ||