Manuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant)
Cet ouvrage est à la fois un manuel de pratiques professionnelles et un outil d'auto-formation pour les enseignants. Les contenus reprennent la visualisation graphique du métier d'enseignant d'André de Peretti : les trente compétences de l'enseignant moderne correspondent chacune...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Paris :
l'Étudiant
DL 2012.
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| מהדורה: | 4e édition, revue et augmentée. |
| סדרה: | [Les guides de l'Étudiant]
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| נושאים: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782817601830 (br.) : |c 23,90 EUR | ||
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| 082 | |a 371.3 | ||
| 100 | 1 | |a Muller, François, |d 1963-...., |c historien. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Manuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant) |c François Muller ; préface d'André de Peretti. |
| 250 | |a 4e édition, revue et augmentée. | ||
| 260 | |a Paris : |b l'Étudiant, |c DL 2012. | ||
| 300 | |a 1 vol. (510 p.) : |b ill., graph., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a [Les guides de l'Étudiant] |x 1262-327X | |
| 504 | |a Bibliogr. et liste de sites internet p. 494-496. Notes bibliogr. Index | ||
| 520 | |a Cet ouvrage est à la fois un manuel de pratiques professionnelles et un outil d'auto-formation pour les enseignants. Les contenus reprennent la visualisation graphique du métier d'enseignant d'André de Peretti : les trente compétences de l'enseignant moderne correspondent chacune à un chapitre. Pour chaque chapitre, on trouve : des pratiques de terrain analysées, des éclairages théoriques, des ressources identifiées et des tests de positionnement professionnel. | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
| 650 | |a Enseignement | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Enseignants |x Auto-évaluation | ||
| 700 | 1 | |a Peretti, André de, |d 1916-2017. |4 aui | |
| 997 | |0 424462 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.1 MUL | ||