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| LEADER |
01299nam a22001217a 4500 |
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423041 |
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xx ||| |||| 00| 0 ||| d |
| 022 |
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|a 03956601
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|a Humanisme et Renaissance.
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|a Textes et documents pour la classe n° 1039, 1er septembre 2012 - L'essentiel : enjeux et 6 figures emblématiques p. 6-7 - Le point : La mesure de toute chose p. 8-15 - Histoire culturelle : La République des lettres p. 16-17 - Décryptage : Pic de la Mirandole, humaniste radical p. 18-19 - Histoire des arts : Une révolution artistique p. 20-23 - Histoire religieuse : Le défi religieux p. 24-27 - Interview : "D'autres mondialisations étaient possibles" p. 28-29 - Etudes de documents : Melencolia I d'Albrecht Dürer p. 30-31 ; Un sonnet de Pétrarque et ses réécriture p. 32-33 ; Le livre imprimé : une révolution culturelle p. 34-34 ; Défense et illustration de la langue française p. 36-37 ; Rabelais, pédagogue humaniste ou hygiéniste ? p. 38-39 ; Corpus Christi p. 40-41 ; Le corps du roi dans tous ses états p. 42-43 ; Sforzinda, une cité humaniste p. 44-45
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| 650 |
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|a courant philosophique. humanisme. Renaissance : 15- 16e siècle.
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| 773 |
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|t Textes et documents pour la classe
|g N 1039, 1er, septembre, 2012
|x 0395-6601
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| 997 |
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|0 423041
|1 Article revue INSPE
|a Ressource papier
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