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| LEADER |
01111nam a22002417a 4500 |
| 001 |
421417 |
| 008 |
120629s1991 xxe ||| |||| 00| 0 eng d |
| 009 |
PPN162038682 |
| 020 |
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|a 0792314565
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| 041 |
0 |
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|a eng
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| 082 |
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|a 510.71
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| 110 |
2 |
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|a International group for the psychology of mathematics education.
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Advanced mathematical thinking
|c édité par David Tall,...
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| 260 |
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|a Dordrecht ;
|a Boston ;
|a London :
|b Kluwer academic publ.,
|c cop. 1991.
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| 300 |
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|a 1 vol. (XVII-289 p.) :
|b graph., couv. ill. en coul. ;
|c 25 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Mathematics education library
|v 11
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| 500 |
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|a Publ. à partir des travaux d'un comite de travail de l'International group for the psychology of mathematics (PME)
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 261-274. Index
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| 650 |
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|a Mathématiques
|x Étude et enseignement
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| 650 |
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|a Mathématiques
|x Aspect psychologique
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| 650 |
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|a Mathématiques
|x Étude et enseignement
|
| 700 |
1 |
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|a Tall, David Orme.
|4 edt
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| 997 |
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|0 421417
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|c 0/Orléans/
|c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/
|z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, A10310
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