Nouvelles pratiques philosophiques : à l'école et dans la cité
Philosopher à l école maternelle, primaire, en collège, en lycée professionnel, dans des médiathèques, des maisons des jeunes, des foyers de jeunes travailleurs , ou philosopher dans un café philo, banquet philo, ciné philo, théâtre philo au cours d une rando philo, avec une BD philo, par une consul...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Lyon :
Chronique Sociale
DL 2012.
|
| Serier: | Comprendre la société
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02637nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 420384 | ||
| 008 | 120413s2012 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN160294614 | ||
| 020 | |a 9782850089152 (broché) : |c 16,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782850089152 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 107 | ||
| 100 | 1 | |a Tozzi, Michel, |d 1945- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Nouvelles pratiques philosophiques : |b à l'école et dans la cité |c Michel Tozzi. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique Sociale, |c DL 2012. | ||
| 300 | |a 1 volume (343 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Comprendre la société | |
| 504 | |a Bibliographie en fin de chapitres. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Philosopher à l école maternelle, primaire, en collège, en lycée professionnel, dans des médiathèques, des maisons des jeunes, des foyers de jeunes travailleurs , ou philosopher dans un café philo, banquet philo, ciné philo, théâtre philo au cours d une rando philo, avec une BD philo, par une consultation philo privée ou en entreprise , ou philosopher en prison, en maison de retraite, à l hôpital, en pédopsychiatrie etc. Dans chaque cas, de Nouvelles Pratiques Philosophiques (NPP) se mettent place. Cet ouvrage vise, pour un public très large (enseignants, animateurs, parents, amateurs de philo, participants à des cafés philo etc.), à : décrire et analyser l émergence de ces pratiques philosophiques sociales et scolaires souvent inédites, répondant à une demande sociale et esquissant une image nouvelle de la philosophie dresser un panorama de la diversité des publics, des lieux d exercices et des méthodes utilisées ; inventorier les genres qui se cherchent puis se stabilisent, autour des tenants et aboutissants philosophiques ; préciser les objectifs et les présupposés philosophiques, politiques ou didactiques impliqués, les méthodologies, dispositifs et supports privilégiés. exposer quelques-unes des controverses souvent passionnées soulevées par ces nouvelles pratiques philosophiques. | ||
| 650 | |a Philosophie |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Cafés philosophiques | ||
| 650 | |a Philosophie |x Associations | ||
| 650 | |a Philosophie |x Pédagogie | ||
| 650 | |a Philosophie |x Société | ||
| 997 | |0 420384 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 107 TOZ |z Blois, INSPE CVL, 100 TOZ |z Orléans, INSPE CVL, 107 TOZ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 107 TOZ |z Châteauroux, INSPE CVL, 100 TOZ | ||