Penser la pédagogie : une théorie de l'action

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Soëtard, Michel, 1939-
Format: Livre papier
Język:Français
Wydane: Paris : L'Harmattan C 2011.
Seria:Pédagogies : crises, mémoires, repères
Hasła przedmiotowe:
Komentarz: Autre tirage : 2012, 2017
Autres localisations: Voir dans le Sudoc

Podobne zapisy