Penser la pédagogie : une théorie de l'action

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Soëtard, Michel, 1939-
Format: Livre papier
Sprache:Français
Veröffentlicht: Paris : L'Harmattan C 2011.
Schriftenreihe:Pédagogies : crises, mémoires, repères
Schlagworte:
Anmerkung: Autre tirage : 2012, 2017
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Beschreibung
Beschreibung:Autre tirage : 2012, 2017
Beschreibung:1 vol. (117 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
Bibliographie:Notes bibliogr.
ISBN:9782296568792 (br.) :