Pédagogues de l'extrême : l'éducabilité à l'épreuve du réel
En éducation, comme dans bien des domaines, " c'est la marge qui tient la page ", selon la belle formule de Jean-Luc Godard. C'est dans les " banlieues " des grands systèmes que s'inventent les solutions qui permettent de penser les pratiques et les institutions de...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Issy-les-Moulineaux [Hauts-de-Seine] :
ESF éditeur
C 2011.
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| Series: | Pédagogies : outils
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pédagogues de l'extrême, l'éducabilité à l'épreuve du réel, sous la direction de Rémi Casanova et Sébastien Pesce, 2016, Issy-les-Moulineaux, ESF éditeur, 978-2-7101-2964-6 |
| LEADER | 03194nam a22002897a 4500 | ||
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| 009 | PPN156052539 | ||
| 020 | |a 9782710123217 (br.) : |c 23 EUR | ||
| 024 | |a 9782710123217 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Casanova, Rémi, |d 1962- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pédagogues de l'extrême : |b l'éducabilité à l'épreuve du réel |c sous la direction de Rémi Casanova et Sébastien Pesce ; préface de Jean Houssaye. |
| 260 | |a Issy-les-Moulineaux [Hauts-de-Seine] : |b ESF éditeur. | ||
| 260 | |c C 2011. | ||
| 300 | |a 1 volume (207 pages) : |b graphiques, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogies : outils |x 1158-4580 | |
| 504 | |a Bibliographie p. 195-199. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a En éducation, comme dans bien des domaines, " c'est la marge qui tient la page ", selon la belle formule de Jean-Luc Godard. C'est dans les " banlieues " des grands systèmes que s'inventent les solutions qui permettent de penser les pratiques et les institutions de demain. Et c'est quand ils sont face à des défis difficiles, quand ils refusent de baisser les bras, que les pédagogues nous montrent le chemin. Le livre coordonné par Rémi Casanova et Sébastien Pesce nous confronte à des " pédagogues de l'extrême " qui, d'Argentine à Israël, de la France au Mozambique, du Portugal à l'Inde, se coltinent avec des enfants et des adolescents que beaucoup considèrent comme des " cas désespérés ". Ces pédagogues refusent toute fatalité. Ils croient en l'éducabilité de chacune et de chacun. Et ils imaginent pour cela des pédagogies qui démontrent qu'éduquer est une véritable " utopie concrète ". Des " enfants des rues " peuvent ainsi devenir des " ambassadeurs de la loi ", des adolescents handicapés peuvent s'avérer les plus habiles sportifs qui soient, des décrocheurs peuvent être de formidables tuteurs pour des élèves plus jeunes... Il faut absolument lire ce livre. On y trouve une formidable alliance entre générosité et rigueur, détermination et intelligence, ambition et modestie. On y rencontre l'aventure pédagogique dans ce qu'elle a de plus exaltant. Mais on y réfléchit aussi sur les " invariants pédagogiques " à partir desquels chaque éducateur et chaque enseignant peuvent travailler pour être plus lucides et efficaces à la fois. | ||
| 650 | |a Pédagogie institutionnelle | ||
| 650 | |a Éducation |x Recherche | ||
| 650 | |a Éducation comparée | ||
| 650 | |a Enfants inadaptés |x Éducation | ||
| 700 | 1 | |a Pesce, Sébastien, |d 19..- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Houssaye, Jean, |d 1947- |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 192732625 |t Pédagogues de l'extrême |o l'éducabilité à l'épreuve du réel |f sous la direction de Rémi Casanova et Sébastien Pesce |d 2016 |c Issy-les-Moulineaux |n ESF éditeur |z 978-2-7101-2964-6 | |
| 997 | |0 416099 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 371.3 CAS |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 CAS |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.7 CAS |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.3 PED | ||