Mon ballon.
Le printemps est installé, les enfants s'adonnent à des jeux d'extérieur dans la cour de récréation, sur la pelouse de la maison ou dans les jardins publics ... Soudain, un petit s'écrie :"mon ballon a disparu ! Où est-il ?". Cette situation commune a inspiré un poème à Odet...
Salvato in:
| Pubblicato in: | La classe maternelle, N 209, mai, 2012; p. 30-50 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
| Soggetti: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Mon ballon. |
| 504 | |a Fichier d'activités PS-MS | ||
| 520 | |a Le printemps est installé, les enfants s'adonnent à des jeux d'extérieur dans la cour de récréation, sur la pelouse de la maison ou dans les jardins publics ... Soudain, un petit s'écrie :"mon ballon a disparu ! Où est-il ?". Cette situation commune a inspiré un poème à Odette Chevallier, "Mon ballon", et par rebond, 10 activités en langage et découverte de l'écrit qui permettront aux PS et MS de : - comprendre et manifester leur compréhension en répondant à des questions (fiches élève n° 1 et 2) ; - ordonner les images séquentielles du poème (fiche n° 10); - développer la conscience phonologique en repérant des phonèmes, notamment à travers des rimes (fiches n° 4 et 5); - découvrir l'écrit en identifiant des formes et des lettres (fiches n° 7 et 8) ; - apprendre à écrire en traçant des courbes (fiche 6) ; - progresser vers la maîtrise du langage par l'acquisition de mots de vocabulaire et la syntaxte de phrases (fiches n° 3 et 9) ; - s'exprimer dans des activités physiques et maîtriser la compréhension de termes donnés. | ||
| 650 | |a expression écrite. langage. expression orale. | ||
| 773 | 0 | |t La classe maternelle |g N 209, mai, 2012; p. 30-50 |x 1162-6976 | |
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