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| LEADER |
01174nam a22001217a 4500 |
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415875 |
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xx ||| |||| 00| 0 ||| d |
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|a 11489502
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|a L'école en grand chamboulement.
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|a Psychologie et éducation n° 1, mars 2012 - Editorial p. 9 - L'école face aux événements traumatiques de Hélène Romano p. 13 - Un élève et un enseignant en difficulté : comment y faire face ? de Benjamin Chemouny p. 27 - Sens et valeurs du projet "Intégration Scolaire des Enfants Handicapés" chez les professionnels de l'enseignement, en Tunisi de Mohamed Lamine Ben Abderrahman p. 43 - L'entretien enseignant-parents de Alain Noble p. 57 - Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions, d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé p. 69 - Libre-propos : Quelques réflexions sur aides spécialisées et aide personnalisée de Daniel Charlemaine p. 95 - Livres et revues p. 101
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| 650 |
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|a psychologie de l'éducation. trouble de l'apprentissage. relation parent- enseignant.
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| 773 |
0 |
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|t Psychologie et éducation
|g N 1, mars, 2012
|x 1148-9502
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| 997 |
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|0 415875
|1 Article revue INSPE
|a Ressource papier
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