Le train des mots : GS - CP : aide personnalisée - RASED
Le dos de la valisette mentionne : "Le train des mots est un outil qui amène les élèves à établir la relation entre la syllabe orale et sa représentation écrite avant d'aborder les phonèmes (voyelles et consonnes). À partir de cartes images, les enfants apprennent à former des mots avec de...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | Multimédia |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
[Paris] :
Retz
impr. 2011.
|
| Matèries: | |
| Nota: |
RASED = Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté L'ensemble est contenu dans une valisette La valisette porte en plus : "Entrer dans la graphophonologie par la syllabe", "Découvrir les phonèmes" et "Installer les 30 graphèmes les plus simples" Type of computer file: Type de ressource électronique : données textuelles |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02567nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 414744 | ||
| 008 | 120224s2011 xxb ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN158716817 | ||
| 020 | |a 9782725630649 (valisette) | ||
| 024 | |a 9782725630649 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Roblin, Alain. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le train des mots : |b GS - CP : aide personnalisée - RASED |c Alain Roblin, Nadine Mathias ; préface d'André Ouzoulias. |
| 260 | |a [Paris] : |b Retz, |c impr. 2011. | ||
| 300 | |a 1 vol. (48 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 26 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM) : |b coul. ; |c 12 cm. | ||
| 300 | |a 4 f. de pl. : |b ill. en coul. ; |c 39x45 cm, pliées 39 x 11 cm. | ||
| 300 | |a 164 cartes images, 164 cartes mots, 404 cartes syllabes, 48 syllabes d'appui pour le corpus 1, 36 étiquettes grises ; |c formats divers. | ||
| 500 | |a RASED = Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté | ||
| 500 | |a L'ensemble est contenu dans une valisette | ||
| 500 | |a La valisette porte en plus : "Entrer dans la graphophonologie par la syllabe", "Découvrir les phonèmes" et "Installer les 30 graphèmes les plus simples" | ||
| 500 | |a Type of computer file: Type de ressource électronique : données textuelles | ||
| 505 | 1 | |a Guide pédagogique (48 p.) Ressources imprimables et tableau de suivi des élèves (cédérom) Multiples étiquettes aux formats divers | |
| 520 | |a Le dos de la valisette mentionne : "Le train des mots est un outil qui amène les élèves à établir la relation entre la syllabe orale et sa représentation écrite avant d'aborder les phonèmes (voyelles et consonnes). À partir de cartes images, les enfants apprennent à former des mots avec des étiquettes syllabes. Ensuite, ils découvrent les phonèmes en s'aidant de la syllabe écrite. L'outil comporte une progression sur 6 paliers pour installer les 30 graphèmes les plus simples." | ||
| 538 | |a Configuration requise : PC. Autre configuration requise : Macintosh | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Soutien scolaire | ||
| 650 | |a Phonologie |x Enseignement primaire | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 700 | 1 | |a Mathias, Nadine. | |
| 700 | 1 | |a Ouzoulias, André, |d 1951-...., |c professeur de philosophie. |4 aui | |
| 997 | |0 414744 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 L ROB |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.33 ROB | ||

