Vers l'intégration des TIC dans l'enseignement des langues
Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) sont désormais partie intégrante de notre quotidien. L'enseignement, et notamment l'enseignement des langues, se trouve donc confronté à l'intégration de ces technologies dans ses pratiques. Le présent ouvrage se prop...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Didier
C 2012.
|
| coleção: | Langues & didactique
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
TIC = Technologies de l'information et de la communication Autres tirages : 2013, 2014, 2018, 2019 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Vers l'intégration des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement des langues |
Sumário:
- P. 5
- Introduction générale
- P. 14
- Chapitre 1. La recherche sur l'intégration des TIC et la formation des enseignants de langue : enjeux théoriques, méthodologiques et institutionnels
- P. 40
- Chapitre 2. L'utilisation des TIC par les enseignants de langue du secondaire en France
- P. 69
- Chapitre 3. La réinvention des pratiques pédagogiques
- P. 110
- Chapitre 4. La tâche comme levier de la formation pour conceptualiser l'apprentissage médiatisé
- P. 138
- Chapitre 5. Exploiter les outils de la communication assistée par ordinateur (CMO) pour développer les compétences langagières des apprenants
- P. 177
- Chapitre 6. Identifier des compétences autour des TIC pour les enseignants de langue et dessiner des pistes pour la formation initiale
- P. 208
- Conclusion générale