Des signes au sens : le jeu, les indices, les postures et les apprentissages dans les sports collectifs à l'école
Ce troisième tome constitue la suite logique de nos deux précédents ouvrages : Configurations du jeu. Débat d'idées & apprentissage du football et des sports collectifs et Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets dans les sports collectifs édités aux Presses universitaires de Franc...
Guardat en:
| Autor corporatiu: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Besançon :
Presses universitaires de Franche-Comté
DL 2011.
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| Col·lecció: | Didactiques. EPS
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Des signes au sens, le jeu, les indices, les postures et les apprentissages dans les sports collectifs à l'école, coordonné par Jean-Francis Gréhaigne, 2020, Besançon, Presses universitaires de Franche-Comté, 978-2-84867-766-8 |
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| 020 | |a 9782848673981 (br.) : |c 25 EUR | ||
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| 110 | 2 | |a Groupe de recherche sur l'intervention dans les activités physiques et sportives. |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Des signes au sens : |b le jeu, les indices, les postures et les apprentissages dans les sports collectifs à l'école |c coordonné par Jean-Francis Gréhaigne ; [publié par le] Groupe de recherche sur l'intervention dans les activités physiques et sportives, LaSelDI, EA 2281, IUFM de l'Université de Franche-Comté. |
| 260 | |a Besançon : |b Presses universitaires de Franche-Comté, |c DL 2011. | ||
| 300 | |a 1 volume (269 pages) : |b illustrations, figures, schémas, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Didactiques. EPS | |
| 504 | |a Bibliographie p. 259-[270]. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Ce troisième tome constitue la suite logique de nos deux précédents ouvrages : Configurations du jeu. Débat d'idées & apprentissage du football et des sports collectifs et Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets dans les sports collectifs édités aux Presses universitaires de Franche-Comté. Cet ouvrage, à propos des signes dans le jeu et de leur signification constitue un travail de mémoire collective relatif à l'observation du jeu tout en envisageant les propositions actuelles concernant l'activité perceptive en jeu. La faculté de manipuler des symboles est une caractéristique de l'être humain qui permet à celui-ci d'utiliser au mieux les relations entre perception, idées et exécution. C'est donc un livre de vulgarisation scientifique, didactique ainsi qu'un manuel professionnel et pédagogique qui s'adresse aux chercheurs, étudiants et formateurs en STAPS, professeurs d'éducation physique et sportive, entraîneurs et enfin à tous les curieux qui s'intéressent aux sports collectifs. | ||
| 650 | |a Sports d'équipe |x Étude et enseignement |z France | ||
| 650 | |a Éducation physique et sportive |x Étude et enseignement |z France | ||
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| 997 | |0 412677 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 796.3 DES |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 796 GRE | ||