L'école, le numérique et la société qui vient
Que reste-t-il de la querelle scolaire et du vieux clivage entre "pédagogues" et "républicains" ? Partis de convictions très divergentes, Denis Kambouchner et Philippe Meirieu font aujourd'hui, avec Bernard Stiegler, le constat que les termes dans lesquels se posa cette quer...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
[Paris] :
Mille et une nuits
DL 2012.
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| سلاسل: | Les Petits libres
nů0 |
| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Autre tirage : 2014, 2015 Issu d'un entretien réalisé le 19 janvier 2010 avec Denis Kambouchner, Philippe Meirieu, Bernard Stiegler pour skole.fr, revue en ligne fondée par Julien Gautier et Guillaume Vergne |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Kambouchner, Denis, |d 1953-...., |c philosophe et historien de la philosophie. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'école, le numérique et la société qui vient |c Denis Kambouchner, Philippe Meirieu, Bernard Stiegler ; avec la collaboration de Julien Gautier et Guillaume Vergne. |
| 260 | |a [Paris] : |b Mille et une nuits, |c DL 2012. | ||
| 300 | |a 1 volume (203 pages) ; |c 15 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Les Petits libres |v nů0 | |
| 500 | |a Autre tirage : 2014, 2015 | ||
| 500 | |a Issu d'un entretien réalisé le 19 janvier 2010 avec Denis Kambouchner, Philippe Meirieu, Bernard Stiegler pour skole.fr, revue en ligne fondée par Julien Gautier et Guillaume Vergne | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Que reste-t-il de la querelle scolaire et du vieux clivage entre "pédagogues" et "républicains" ? Partis de convictions très divergentes, Denis Kambouchner et Philippe Meirieu font aujourd'hui, avec Bernard Stiegler, le constat que les termes dans lesquels se posa cette querelle ont perdu de leur acuité dans le contexte de la vaste mutation engendrée par les nouvelles technologies. Ces nouvelles technologies créent les conditions d'une démocratisation inespérée de l'accès au savoir ; mais en même temps, associées à un consumérisme effréné et à un marketing intrusif, elles apparaissent comme les vecteurs d'un système toujours plus perfectionné de captation des esprits. Une telle évolution met à mal les équilibres fondamentaux de l'éducation scolaire. Surtout, l'école n'est pas armée pour penser cette mutation [Extrait de la 4e de couverture] | ||
| 650 | |a Éducation |x Philosophie | ||
| 650 | |a Éducation |x Finalités | ||
| 650 | |a Enseignement |x Innovations | ||
| 700 | 1 | |a Meirieu, Philippe, |d 1949-...., |c docteur ès lettres et sciences humaines, professeur. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Stiegler, Bernard, |d 1952-2020, |c philosophe. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Gautier, Julien, |d 1970- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Vergne, Guillaume. |4 aui | |
| 997 | |0 412674 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 004.07 KAM |z Orléans, INSPE CVL, 306.4 KAM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.19 KAM | ||