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|a Education et sociétés, n. 28 décembre 2011.-DOSSIER : QUALITE ET PILOTAGE DE L'EDUCATION COORDONNE PAR SOTIRIA GREK, MARTIN LAWN ET JENNY OZGA Introduction : qualité, évaluation, européanisation et gouvernance de l'éducation 5 Sotiria GREK, Martin LAWN et ]enny OZGA Publication des données sur la qualité des établissements scolaires au Danemark : contingence et non-linéarité 21 Peter DAHLER-LARSEN À contre-courant : dépendance au sentier, convergence et contingence. Vers une meilleure compréhension du modèle finlandais d'assurance-qualité et d'évaluation 35 Hannu SlMOLA, ]anne VARJO et Risto RlNNE Tensions autour de l'assurance-qualité et de l'évaluation dans l'instruction obligatoire suédoise 53 Christina SEGERHOLM et ]oakim LlNDGREN Voir" comme l'État : la gouvernance contemporaine de l'éducation en Angleterre 65 Martin LAWN L'autoévaluation des établissements scolaires en Ecosse 77 Sotiria GREK et Jenny OZGA
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