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01695nam a22001217a 4500 |
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411802 |
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|a 19563485
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|a Education & didactique.
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|a Education & didactique vol. 5 n° 3, 2011 . - SOMMAIRE CARACTERISATION DIDACTIQUE DES GESTES DE L'AIDE ORDINAIRE A L'ECOLE ELEMENTAIRE : UNE ETUDE COMPARATIVE DE DEUX CAS DIDACTIQUES LIMITE EN MATHEMATIQUES 7 CORINNE MARLOT & MARIE TOVLLEC-THERY DIMENSIONS COGNITIVES ET SOCIALES DANS L'ETUDE DE L'ACTIVITE DES ELEVES. LA REPRESENTATION COMME INFERENCE INDIVIDUELLE-SOCIALE DANS LE COURS D'EXPERIENCE 33 GILLES DIEUMEGARD DE L'EXPERTISE A L'ENSEIGNEMENT : ANALYSE COMPARATIVE DU RAPPORT AU SAVOIR DE DEUX ENSEIGNANTS D'EPS DE SPECIALITES SPORTIVES DIFFERENTES 61 HEJER BEN JOMAA & ANDRE TERRISSE LE TRAVAIL DU PROFESSEUR DE MATHEMATIQUES RELATIF A LA CONCEPTION ET LA REALISATION DES PHASES DE DEVOLUTION 81 YVES MATHERON UNE INNOVATION LOCALE EN SCIENCES ET TECHNIQUES : ESSAI POUR UNE ANALYSE DE RESEAUX SOCIAUX 101 XAVIERE LANEELLE & ISABELLE HARLE Du « MAITRE IDEAL » AU MAITRE ORDINAIRE : L'EXEMPLE DES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT DE LA GEOGRAPHIE A L'ECOLE PRIMAIRE 117 THIERRY PHILIPPOT & GILLES BAILLAT LEDUCATION DES ADULTES COMME PHILOSOPHIE MORALE 135 SANDRA LAUGIER « A CURIOUS MIXTURE OF PASSION AND RESERVE » : UNDERSTANDING THÉ ETIC/EMIC DISTINCTION 145 CHRISTINA HAHN, JANE JORGENSON & WENDV LEEDS-HURWITZ ABSTRACTS 155
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|a education. enseignement élementaire. eps. français. didactique.
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|t Education & didactique
|g vol. 5 no.3, 2011
|x 1956-3485
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| 997 |
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|0 411802
|1 Article revue INSPE
|a Ressource papier
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