Jeux et jeux de rôle en formation : toutes les clés pour réaliser des formations efficaces
Cet ouvrage donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques. Dans un 1er temps, l'auteur présente une démarche simple et efficace, basée sur la pédagogie multi-modale. Cette méthode, qui comporte des moments d'apprentissage variés alternant la démonstration ver...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Issy-les-Moulineaux :
ESF
impr. 2011, cop. 2006.
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| Έκδοση: | 3e édition. |
| Σειρά: | Collection Formation permanente : séminaires Mucchielli. Entreprise
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
L'ouvrage porte l'ISSN de la collection principale : 0768-2026 Numérotation dans la collection principale : 175 La couv. porte en plus : Avec un plan d'autoformation et des exercices corrigés |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Courau, Sophie. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Jeux et jeux de rôle en formation : |b toutes les clés pour réaliser des formations efficaces |c Sophie Courau. |
| 250 | |a 3e édition. | ||
| 260 | |a Issy-les-Moulineaux : |b ESF, |c impr. 2011, cop. 2006. | ||
| 300 | |a 1 volume (173 pages) : |b illustrations, tableaux, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection Formation permanente : séminaires Mucchielli. Entreprise | |
| 500 | |a L'ouvrage porte l'ISSN de la collection principale : 0768-2026 | ||
| 500 | |a Numérotation dans la collection principale : 175 | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : Avec un plan d'autoformation et des exercices corrigés | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 171. Index | ||
| 520 | |a Cet ouvrage donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques. Dans un 1er temps, l'auteur présente une démarche simple et efficace, basée sur la pédagogie multi-modale. Cette méthode, qui comporte des moments d'apprentissage variés alternant la démonstration verbale, la présentation d'images, l'explication en manipulant des objets, la reproduction d'un geste, donne des résultats nettement supérieurs aux méthodes d'apprentissage classiques. Dans un 2e temps, l'ouvrage traite plus spécifiquement de l'utilisation des jeux et des jeux de rôle. Ces différents jeux (de découverte, d'applications) sont classés en fonction d'objectifs pédagogiques (assimiler des compétences, intégrer des comportements) et de la nature de la matière enseignée (une langue, une technique). Présentés comme des fiches pratiques, ils sont complétés de techniques et de conseils d'animation. Ce livre constitue un véritable manuel pour tous ceux qui souhaitent utiliser le jeu et le jeu de rôle comme outil pédagogique. | ||
| 521 | |a Ce livre constitue un véritable manuel pour tous ceux qui souhaitent utiliser le jeu et le jeu de rôle comme outil pédagogique | ||
| 650 | |a Jeu de rôle (psychologie) | ||
| 650 | |a Formation professionnelle | ||
| 650 | |a Communication interpersonnelle | ||
| 650 | |a Apprentissage par le jeu | ||
| 650 | |a Jeux de rôle (jeux) | ||
| 997 | |0 411660 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 374.007 COU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 374 COU | ||