Surgissements démocratiques à l'école primaire : analyse de conseils d'élèves
La pratique des conseils d'élèves, qui, en France, tire principalement ses origines de la pédagogie Freinet, consiste à solliciter la participation des élèves non seulement à la régulation de la vie de classe, mais également à la réalisation de divers projets. Ce dispositif pédagogique souvent...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Thèse et Mémoire papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
l'Harmattan
C 2010.
|
| Series: | Pédagogie : crises, mémoires, repères
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Table des matières:
- P. 11
- Introduction
- P. 17
- I. La parole
- P. 19
- 1. Des conseils d'élèves à l'école primaire aujourd'hui, pour quelle éducation ?
- P. 47
- 2. Argumentation d'enfants de maternelle
- P. 79
- II. Le politique
- P. 81
- 1. Auscultation politique de conseils en maternelle
- P. 97
- 2. Critères d'exercice d'une atittude démocratique
- P. 139
- 3. Une autorité éducative partagée ?
- P. 151
- III. Le droit et la justice
- P. 153
- 1. Attitudes juridiques
- P. 165
- 2. Conceptions de la justice
- P. 177
- 3. Conseils et jurisprudence
- P. 187
- 4. Un partenariat souhaitable
- P. 201
- Annexes