50 activités sur le vivant et la Terre au cycle 3
Propositions de séquences pédagogiques, conformes au programme 2008, permettant l'expérimentation, l'observation du réel et l'étude documentaire autour des thèmes suivants : le corps humain, l'éducation à la santé, le développement durable, les êtres vivants et de la Terre. Les s...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Multimédia |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Toulouse :
SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Toulouse
DL 2011, cop. 2011.
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| Serie: | 50 activités
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Autre(s) tirage(s) : 2012 Le CD-ROM contient tous les documents et supports nécessaires à la mise en oeuvre d'activités en classe (dessins et photos, fiches élèves et leur correction, évaluations et prolongements) ainsi qu'une large iconographie. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Cinquante activités sur le vivant et la Terre au cycle 3 |
| LEADER | 02290nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 410856 | ||
| 008 | 111207t20112011xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN156923564 | ||
| 020 | |a 9782865654444 (br.) : |c 26 EUR | ||
| 024 | |a 9782865654444 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Baldi, Eva. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Cinquante activités sur le vivant et la Terre au cycle 3 |
| 245 | 1 | 0 | |a 50 activités sur le vivant et la Terre au cycle 3 |c ouvrage écrit et coordonné par Eva Baldi ; co-auteurs Michel Gratian, Laurence Pech. |
| 260 | |a Toulouse : |b SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Toulouse, |c DL 2011, cop. 2011. | ||
| 300 | |a 1 volume (365 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleur ; |c 28 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM) : |b coul. ; |c 12 cm. | ||
| 490 | 1 | |a 50 activités | |
| 500 | |a Autre(s) tirage(s) : 2012 | ||
| 500 | |a Le CD-ROM contient tous les documents et supports nécessaires à la mise en oeuvre d'activités en classe (dessins et photos, fiches élèves et leur correction, évaluations et prolongements) ainsi qu'une large iconographie. | ||
| 520 | |a Propositions de séquences pédagogiques, conformes au programme 2008, permettant l'expérimentation, l'observation du réel et l'étude documentaire autour des thèmes suivants : le corps humain, l'éducation à la santé, le développement durable, les êtres vivants et de la Terre. Les situations d'évaluation permettent une diversification et individualisation des parcours en fonction des élèves. | ||
| 650 | |a Sciences de la Terre |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Sciences de la vie |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Cycle de consolidation | ||
| 700 | 1 | |a Gratian, Michel. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pech, Laurence. |4 aut | |
| 997 | |0 410856 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.36 BAL |z Chartres, INSPE CVL, SCI C3 SCE |z Blois, INSPE CVL, 372.3 BAL |z Orléans, INSPE CVL, 507 BAL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.37 BAL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.37 BAL |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.3 BAL | ||