Le belle lisse poire du prince de motordu : lecture suivie (CE2).
La lecture suivie constitue pour l'élève de l'école élémentaire une ouverture privilégiée aux joies de la littérature. Il est donc important qu'elle soit pour eux un moment de plaisir où ils peuvent échanger (entre eux et avec l'enseignant) sur ce qu'ils viennent de lire, po...
Shranjeno v:
| izdano v: | La classe, N 225, janvier, 2012; p. 82-93 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Le belle lisse poire du prince de motordu : lecture suivie (CE2). |
| 520 | |a La lecture suivie constitue pour l'élève de l'école élémentaire une ouverture privilégiée aux joies de la littérature. Il est donc important qu'elle soit pour eux un moment de plaisir où ils peuvent échanger (entre eux et avec l'enseignant) sur ce qu'ils viennent de lire, poser des questions sur le sens d'un mot, d'une phrase, donner leurs avis sur une situation, émettre des hypothèses sur le suite, partager leur enthousiasme ou leur déception ... Le questionnaire proposé après lecture de chaque passage n'est là que pour les aider à asseoir la bonne compréhension du texte. En aucun acs il ne doit être perçu comme un exercice rébarbatif ou contraignant, et encore moins comme une évaluation. La lecture suivie proposée ce mois-ci porte sur un classique de Pef : La belle lisse poire du prince de motordu. Elle s'adresse à des enfants de CE2 dans le cadre d'une lecture accompagnée, voire aidée. | ||
| 650 | |a lecture. pratique de lecture. | ||
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