L'ordinaire de la classe.
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| Publicado en: | Dialogue - GFEN, N 142, octobre, 2011 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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Tabla de Contenidos:
- Dialogue - GFEN no. 142, octobre 2011. - Adapter outils et principes à la réalité de sa classe Comment j'adapte « la Révolution Industrielle » dans mes classes de 4ème Patrick RAYMOND 3 Préparer une sortie en géographie Chnstèle THIRIET 6 L'éducation nouvelle même à l'université Michel BARAËR 10 Groupe classe et travail de groupe Installer une relation maître-élève et fédérer un groupe-classe Joëlle PAVLENKO 13 Cette classe va me rendre folle Véronique MIOSSEC 16 Le conseil coopératif Yves BÉAL et Frédérique MAÏAUX 19 Un travail de groupe peut en cacher un autre Bernard MAYAUDON 21 Travail de groupe : les règles à construire Maria-Alice MÉDIONI 24 S'inscrire dans le temps La question du jour François BEAUDOUIN 26 Lire la littérature et parvenir à prendre sa place d'élève Rozenn MÉTAYER 29 Gérer le temps dans une séquence de formation Jacqueline BONNARD 34 Du sens des pratiques Des discours de la recherche aux polémiques autour des pratiques Jean-Jacques VIDAL 36 Travailler l'orthographe en classe Gérard MÉDIONI 40 Gestes et situations du quotidien Françoise CARRAUD 44 Gestes clés dans les classes de l'école maternelle Jean-Jacques VIDAL 48 La mort. Comment aborder ce sujet tabou en classe ? Interview de Marie-Pierre DUBERNET par Josette MARTY 50 Mettre cartes sur table Yves BÉAL et Frédérique MAÏAUX 53