Transmettre les sciences : vulgarisation et enseignement.
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| Dans: | Spirale, N 48, octobre, 2011 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- Spirale no. 48, octobre 2011. - Présentation, Johann-Günther Egginger, p.3. - La Cigale dans les manuels scolaires : une vulgarisation de la science de Jean-Henri Fabre ? Delagrave, Magnard et Hachette, 1902-1952, Philippe Rocher, p.11. - Les procédés de diffusion de l'enseignement et de la vulgarisation scientifique : des témoins de stratégies, des vecteurs de contenus, Albine Delannoy-Courdent, p.35. - Enseignement et vulgarisation scientifique : une frontière en cours d'effacement ? Une étude de cas autour de l'effet de serre, Philippe Colin, p.63. - L'explication-écho : forme privilégiée du rapprochement entre vulgarisation et enseignement, Laurence Viennot, p.85. - L'écologie en image, Sébastien Duflot, p.103. - Entre vulgarisation et enseignement des sciences à l'école primaire. Le cas d'une animation scientifique auprès d'élèves de Guyane dans le cadre de l'opération "l'espace au fil du fleuve", François-Xavier Bernard et Rodica Ailincai, p.123. - La classe "archives" des Archives nationales : une éducation non formelle à l'histoire, Annick Pegeon, p.139. - Quand un didacticien de la technologie devient auteur d'une encyclopédie jeunesse. Analyse d'une intervention sur la ligne de partage entre enseignement et vulgarisation, Joël Lebeaume, p.157. - La vulgarisation de la démarche expérimentale dans le mémoire de l'enseignant spécialisé : quel(s) impact(s) sur les pratiques pédagogiques ? Philippe Garnier, p.177. - Notes de lecture, p.191.