Socialisation des jeunes et éducation aux médias : du bon usage des contenus et comportements à risque
L'auteur analyse l'environnement médiatique en s'appuyant sur les recherches internationales menées sur l'attention, la mémoire, l'émotion et l'action, et décrypte le fonctionnement de la socialisation par les écrans. Elle propose des solutions pratiques face aux questi...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Toulouse : [Paris] :
Érès ; CEMÉA
DL 2011.
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| Серии: | Éducation et société
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| Предметы: | |
| Примечание: |
CEMÉA = Centres d'Entrainement aux Méthodes d'Education Active |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Socialisation des jeunes et éducation aux médias, du bon usage des contenus et comportements à risque, Divina Frau-Meigs, 2012, Paris, Cairn, Education et société, 978-2-74923-161-7 |
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| 500 | |a CEMÉA = Centres d'Entrainement aux Méthodes d'Education Active | ||
| 504 | |a Bibliographie en fin de chapitres. Notes bibliographiques. Glossaire | ||
| 520 | |a L'auteur analyse l'environnement médiatique en s'appuyant sur les recherches internationales menées sur l'attention, la mémoire, l'émotion et l'action, et décrypte le fonctionnement de la socialisation par les écrans. Elle propose des solutions pratiques face aux questions engendrées par la violence, la pornographie et la publicité notamment, véhiculées par les médias | ||
| 650 | |a Éducation aux médias | ||
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