Socle commun et compétences : pratiques pour le collège
Historique, philosophie et enjeux du socle commun ; analyse des malentendus apparus autour de sa mise en œuvre et des notions attachées au concept de compétence. Analyse du concept de compétence et de ses utilisations en classe. Quels avantages le socle commun apporte-t-il aux élèves et leurs famill...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Issy-les-Moulineaux : Paris :
ESF éditeur ; Cahiers pédagogiques
C 2011.
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| سلاسل: | Pédagogies : outils
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Autres tirages : 2012 (ie 2e édition) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Socle commun et compétences, pratiques pour le collège, Annie Di Martino et Anne-Marie Sanchez, 2016, Paris, Numérique Premium, 978-2-7101-2974-5 |
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| 504 | |a Bibliogr. p. 193-197. Webliogr. p. 198-200. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a Historique, philosophie et enjeux du socle commun ; analyse des malentendus apparus autour de sa mise en œuvre et des notions attachées au concept de compétence. Analyse du concept de compétence et de ses utilisations en classe. Quels avantages le socle commun apporte-t-il aux élèves et leurs familles, et aux enseignants. Proposition d'outils pédagogiques de mise en œuvre, pour mieux organiser les situations d apprentissage, de motiver, différencier, de mieux évaluer et valoriser les acquis des élèves. | ||
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