À l'école de la pensée : enseigner une pensée holistique
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Bruxelles :
De Boeck université
DL 2011.
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| Edizione: | 3e éd. |
| Serie: | Pédagogies en développement
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Traduit de : "Thinking in education" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sommario:
- Partie 1 : Une éducation à la réflexion
- P. 23
- Chap. 1, Modèle réflexif de la pratique éducative
- P. 41
- Chap. 2, Approches de l'enseignement de la pensée
- P. 71
- Chap. 3, Obstacles et malentendus à propos de l'enseignement de la pensée
- Partie 2 : La communauté de recherche
- P. 89
- Chap. 4, Penser en communauté
- P. 109
- Chap. 5, Réduction de la violence par le biais de la communauté de recherche
- Partie 3 : Orchestration des composants
- P. 129
- Chap. 6, Les émotions dans la pensée et dans l'éducation
- P. 139
- Chap. 7, Actes mentaux
- P. 159
- Chap. 8, Habiletés de pensée
- Partie 4 : Une éducation visant à améliorer la pensée
- P. 191
- Chap. 9, Dimensions transactionnelles de la pensée
- P. 199
- Chap. 10, Eduquer à une pensée critique
- P. 233
- Chap. 11, Eduquer à une pensée créative
- P. 249
- Chap. 12, Eduquer à une pensée vigilante
- P. 261
- Chap. 13, Renforcer la puissance du jugement