Ghostie : interpréter une comédie musicale dès le CP : livre du professeur
Ghostie offre aux enseignants du cycle 2 de l école primaire la possibilité de programmer et de mettre en œuvre la première année d apprentissage de l anglais au CP (ou au CE1), en application des programmes et dans l esprit du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), notamment e...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| 其他作者: | , |
| 格式: | Multimédia |
| 語言: | Anglais Français |
| 出版: |
Nantes :
CRDP Pays de la Loire
DL 2009.
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| 叢編: | Langues en pratiques : docs authentiques : anglais
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| 主題: | |
| 提示: |
La couv. porte en plus : "Niveau A1 - Ecole primaire - Cycle 2" DVD comportant une partie DVD-ROM et une partie DVD vidéo monoface simple couche toutes zones Type of computer file: Type de ressource électronique : données textuelles et sonores |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Ghostie : |b interpréter une comédie musicale dès le CP : livre du professeur |c Catherine Hillman,... Françoise Kernéis,... ; [Peter Dantes, Catherine Hillman, Rosalind Steven, chant]. |
| 260 | |a Nantes : |b CRDP Pays de la Loire, |c DL 2009. | ||
| 300 | |a 1 vol. (129 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 26 cm. | ||
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| 500 | |a DVD comportant une partie DVD-ROM et une partie DVD vidéo monoface simple couche toutes zones | ||
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| 520 | |a Ghostie offre aux enseignants du cycle 2 de l école primaire la possibilité de programmer et de mettre en œuvre la première année d apprentissage de l anglais au CP (ou au CE1), en application des programmes et dans l esprit du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), notamment en matière de communication orale, d approche actionnelle et de repères culturels. Ghostie se décline en deux outils d enseignement : un livre du professeur et un DVD vidéo, conçus pour fonctionner en interaction.Le livre du professeur est organisé en dix séquences, elles-mêmes composées de quatre séances chacune dont une évaluation. Il offre un dispositif pédagogique original, fondé sur le jeu. Les activités ludiques proposées : saynètes, chansons, "chants"... sont autant d occasions de mettre en œuvre des activités langagières et d acquérir structures, lexique, intonation... En outre, jouer ensemble permet de développer des compétences d interaction sociale : travailler en équipe, respecter les règles, partager. Enfin, au fil des séances et des tâches intermédiaires, se bâtit la tâche finale : une comédie musicale interprétée en anglais par tous les élèves de la classe pour la fête de l école. | ||
| 538 | |a Configuration requise pour la partie DVD-ROM : PC ; Acrobat Reader. Autre configuration requise : Macintosh ; Acrobat Reader. Configuration requise pour la partie DVD vidéo : téléviseur ; télécommande ; lecteur de DVD vidéo de salon. Autre configuration requise : ordinateur équipé d'un logiciel de lecture de DVD vidéo | ||
| 650 | |a Anglais (langue) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Kernéïs, Françoise. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dantes, Peter. |4 sng | |
| 700 | 1 | |a Steven, Rosalind. |4 sng | |
| 997 | |0 405675 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 420.7 HIL |z Orléans, INSPE CVL, 820 C2-A1 CRD |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.652 HIL | ||