Apprendre à lire malgré tout
Kaydedildi:
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| Materyal Türü: | Vidéo |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Suresnes :
INS HEA
2008.
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| Konular: | |
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Contient aussi : lire pour devenir autonome, un exemple en classe ; éclairages du médecin spécialisé sur une élève de la classe, Anaïs ; éclairages de l'orthophoniste sur un élève de la classe, Mounir ; relations avec les familles Titre provenant de l'écran titre INS HEA = Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
İçindekiler:
- Ce film présente le travail mené dans une classe de l hôpital national de Saint-Maurice avec des enfants présentant une paralysie cérébrale (Infirmité motrice cérébrale) et un déficit de parole, une parole abîmée.Tous ont commencé à développer au cours de l année précédant le tournage de petites compétences de lecteurs. Il s agit maintenant pour l enseignante de leur permettre l accès à une réelle autonomie dans l écrit. Le document présente et analyse les démarches mises en œuvre en classe pour diversifier les entrées didactiques et pédagogiques, les supports, les outils de communication. L utilisation des moyens informatiques, la pratique de l écrit mais aussi de l oral, la mise en place des techniques du Makaton sont autant de relais qui permettent à ces élèves d apprendre à lire et d entrer en autonomie avec les mots.