Le plan de travail : comment le concevoir et l'utiliser ?
Qu'il soit conçu comme un simple outil de gestion d'une ou plusieurs plages horaires dans l'emploi du temps d'un classe, ou bien comme principe organisateur des apprentissages et des progressions, le plan de travail est un dispositif qui a fait ses preuves. Mais son usage est var...
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| Veröffentlicht in: | La classe, N 221, spetembre, 2011; p. 121-129 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Le plan de travail : comment le concevoir et l'utiliser ? |
| 520 | |a Qu'il soit conçu comme un simple outil de gestion d'une ou plusieurs plages horaires dans l'emploi du temps d'un classe, ou bien comme principe organisateur des apprentissages et des progressions, le plan de travail est un dispositif qui a fait ses preuves. Mais son usage est varié, adaptable aux spécificités de la classe et aux conceptions pédagogiques de chaque enseignant. C'est la raison pour laquelle on le trouve sous différentes formes, selon des modèles divers, recouvrant en fait des réalités et des mises en oeuvres caractérisées par une extrême variété. | ||
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