Ordo moyenne et grande sections de maternelle et ASH : pour comprendre le système relationnel de l'ordre
La maîtrise des relations d'ordre contribue aux apprentissages scolaires : conscience phonologique, dénombrement, compréhension de récits, résolution de problèmes, représentation du temps et de l'espace.
Guardat en:
| Autors principals: | , , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Hatier
DL 2011.
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| Matèries: | |
| Nota: |
Autres tirages : 2012, 2016, 2018 Planches pour l'élève : "Ordo : les histoires en images : 8 scénarios à découper, moyenne et grande sections" ISBN 978-2-218-93644-9 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Paour, Jean-Louis. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ordo moyenne et grande sections de maternelle et ASH : |b pour comprendre le système relationnel de l'ordre |c Jean-Louis Paour,... Christine Bailleux,... Sylvie Cèbe,... Roland Goigoux,... |
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c DL 2011. | ||
| 300 | |a 1 vol. (227 p.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2012, 2016, 2018 | ||
| 500 | |a Planches pour l'élève : "Ordo : les histoires en images : 8 scénarios à découper, moyenne et grande sections" ISBN 978-2-218-93644-9 | ||
| 505 | |a Contient des fiches photocopiables pour les suivis ordonnés, des phrases-résumés et récits et les planches contact des 8 scénarios | ||
| 520 | |a La maîtrise des relations d'ordre contribue aux apprentissages scolaires : conscience phonologique, dénombrement, compréhension de récits, résolution de problèmes, représentation du temps et de l'espace. | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Phonologie |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Logique temporelle |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Logique spatiale |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Langage |x Compréhension |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Résolution de problème |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 700 | 1 | |a Bailleux, Christine, |d 1964-...., |c psychologue. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cèbe, Sylvie, |d 1962-...., |c maître de conférence. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Goigoux, Roland, |d 1958-...., |c professeur. |4 aut | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 146481089 |t Ordo |o les histoires en images |o 8 scénarios à découper, moyenne et grande sections |f Jean-Louis Paour, Christine Bailleux, Sylvie Cèbe... [et al.] |d 2010 |c Paris |n Hatier |p 1 volume (50 planches) |z 978-2-218-93644-9 |
| 997 | |0 402153 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 F GOI |z Blois, INSPE CVL, 372.21 F ORD |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 ORD |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 ORD |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.21 CEB | ||