Linguistique et enseignement du français
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| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Larousse
DL 1972.
|
| Wydanie: | [Edition revue et corrigée]. |
| Hasła przedmiotowe: | |
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Spis treści:
- Première partie. Langage et communication
- P. 09
- I. La situation linguistique
- P. 12
- II. Le schéma de communication
- P. 17
- III. Les deux faces du message
- Deuxième partie. Phonie, prosodie, graphie
- P. 33
- Chapitre premier : Phonie et prosodie
- I. Position des problèmes
- P. 36
- II. Les phonèmes du français
- P. 48
- III. Des phonèmes aux syllabes
- P. 51
- IV. L'accentuation et ses problèmes
- P. 54
- V. L'intonation et ses problèmes
- P. 55
- VI. Problèmes de prononciation
- P. 63
- Chapitre II : Vers une description structurale de l'orthographe
- P. 64
- I. Les explications historiques
- P. 65
- II. Orthographie et synchronie
- P. 67
- III. Système et orthographe
- P. 73
- Troisième partie. Grammaire
- P. 75
- Chapitre premier : État présent de la grammaire scolaire
- I. Regard sur l'enseignement grammatical contemporain
- P. 80
- II. Point de vue sur l'enseignement grammatical contemporain
- P. 89
- Chapitre II : État présent des études linguistiques
- I. Objet de la linguistique
- P. 96
- II. La langue est une structure
- P. 108
- III. Analyse linguistique et grammaire
- P. 136
- Chapitre III : Vers une nouvelle pédagogie de la grammaire
- P. 137
- I. Grammaire et enseignement du français
- P. 144
- II. Documents et commentaires
- P. 174
- Quatrième partie. Lexique et vocabulaire
- P. 181
- Chapitre premier : Contexte socio-pédagogique
- I. Lexique et vocabulaire de l'élève
- P. 188
- II. Lexique et vocabulaire dans les "Instructions officielles"
- P. 191
- Chapitre II : État présent des études linguistiques
- I. Les problèmes linguistiques du vocabulaire et du lexique
- P. 198
- II. Les structures lexicales
- P. 222
- III. Lexicologie et lexicographie
- P. 233
- Chapitre III : Perspectives pédagogiques
- P. 234
- I. Recherche du statut lexico-syntagmatique
- P. 236
- II. Recherche du statut lexico paradigmatique
- Cinquième partie. Les problèmes du style
- P. 246
- Chapitre premier : Style et rédaction
- I. Les "Instructions officielles"
- P. 251
- II. Regard sur quelques manuels de style
- P. 255
- Chapitre II : Les analyses du style
- I. Le style comme écart
- P. 263
- II. Le style comme continuité
- Documents
- P. 25
- Document I. Le français oral
- P. 77
- Document II. Le plan d'un manuel
- P. 79
- Document III. Le schéma d'une leçon
- P. 99
- Document IV. Les valeurs du préset
- P. 133
- Document V. Les phrases de base du français
- P. 145
- Document VI. Progression grammaticale pour le début du C.E. 1
- P. 149
- Document VII. Progression pour l'étude de la morphosyntace du verbe au C.E. 1
- P. 153
- Document VIII. Canevas d'une leçon sur la morphosyntaxe du verbe au C.E. 1
- P. 157
- Document IX. Exercices structuraux sur le subjonctif du verbe "être"
- P. 161
- Document X. Problématique de l'élaboration d'une leçon présentée à des instituteurs du C.M. 1
- P. 165
- Document XI. Esquisse d'une progression grammaticale pour la 4e
- P. 168
- Document XII. Canevas d'exercices sur les verbes "être" et "avoir" en 4e
- P. 170
- Document XIII. Réflexions sur un texte (niveau : classes terminales)