Oeuvres :: SCD d'Orléans

Oeuvres

Oeuvres

Enregistré dans:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Deligny, Fernand, 1913-1996
Andre forfattere:	Álvarez de Toledo, Sandra, 1954- (Éditeur intellectuel)
Format:	Livre papier
Sprog:	Français
Udgivet:	Paris : l'Arachnéen impr. 2007.
Fag:	Éducation > Philosophie Enseignement > Innovations Autisme Éducation spéciale > France > 1945-1990
Kommentar:	Autre tirage : 2008
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc

Lignende værker

Graine de crapule ; suivi de Les vagabonds efficaces et autres textes
af: Deligny, Fernand, 1913-1996
Udgivet: (1998)

Graine de crapule : ; suivi de Les vagabonds efficaces et autres textes conseils aux éducateurs qui voudraient la cultiver
af: Deligny, Fernand, 1913-1996
Udgivet: (2004)

Mettre en œuvre un programme de psychoéducation pour l'adulte avec autisme sans déficience intellectuelle
af: Bernard, Carline, 1984-, et autres
Udgivet: (2025)

Mettre en œuvre un programme de psychoéducation pour l'adulte avec autisme sans déficience intellectuelle
af: Bernard, Carline, 1984-, et autres
Udgivet: (2025)

L’enfant autiste, le robot, et l’enseignant : une rencontre sociétale
af: Joubert, Olivier Rolland
Udgivet: (2015)

D'une classe à l'autre : identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive : tenir compte de la pensée autistique dans l'enseignement
af: Laurent, Lydie
Udgivet: (2016)

Le poisson rouge dans le Perrier
af: Despin, Jean-Pierre, et autres
Udgivet: (1983)

De l'éducation spécialisée : Ses enjeux, son actualité et sa place dans le travail social
af: Capul, Maurice, 1926-2020, et autres
Udgivet: (2019)

Pédagogie inclusive et participative pour autistes
af: Dupin, Bettina
Udgivet: (2019)

Pédagogie inclusive et participative pour autistes
af: Dupin, Bettina
Udgivet: (2019)

Pédagogie inclusive et participative pour autistes
af: Dupin, Bettina
Udgivet: (2019)

Transformer ses pratiques d'enseignement pour scolariser des élèves avec autisme
af: Garnier, Philippe, 1973-
Udgivet: (2016)

La méthode Teacch et la prise en charge de l’autisme en République démocratique du Congo
af: Mukau Ebwel, Joachim
Udgivet: (2023)

Nous et l'innocent
af: Deligny, Fernand, 1913-1996
Udgivet: (1977)

Plankton Dreams: What I Learned in Special-Ed
af: Rajarshi Mukhopadhyay, Tito
Udgivet: (2021)

Le grand imbroglio de l’autisme : quel diagnostic pour quelle prise en charge ?
af: Wacjman, Claude
Udgivet: (2016)

« Nous on imite des comportements pour mieux les comprendre ! » : multimodalité et mimétisme dans le travail interactionnel des éducateurs spécialisés
af: Filliettaz, Laurent, et autres
Udgivet: (2026)

Les détours de l'agir ou le Moindre geste
af: Deligny, Fernand, 1913-1996
Udgivet: (1979)

La forme scolaire d’un dispositif d’accompagnement aux habiletés sociales pour les adolescents autistes
af: Vuattoux, Arthur, et autres
Udgivet: (2025)

Contre une « politique » de l’autisme
af: Wacjman, Claude
Udgivet: (2017)

La vie de radeau : le réseau Deligny au quotidien
af: Lin, Jacques, 1948-
Udgivet: (2019)

Applications numériques pour l’autonomie des personnes avec trouble du spectre de l’autisme
af: Renaud, Julie, et autres
Udgivet: (2018)

Système éducatif et réformes : de 1944 à nos jours
af: Robert, André Désiré, 1951-...., professeur en sciences de l éducation (Université Lumière Lyon 2)
Udgivet: (1993)

L'éducation spécialisée en Bretagne, 1944-1984 : les coordinations bretonnes pour l'enfance et l'adolescence inadaptées
af: Gardet, Mathias, 1964-...., historien, et autres
Udgivet: (2015)

La perception de la transition architecturale chez l’enfant avec autisme
af: Layeb, Sana
Udgivet: (2022)

Enseignement et valeurs morales : combats contre les ombres : à l'intention des enseignants et de tous ceux qui voudront apprendre, toujours apprendre
Udgivet: (1981)

Dynamique du système d’interaction enseignant/élève porteur de troubles du spectre de l’autisme lors de deux activités à l’école maternelle
af: André, Amaël, et autres
Udgivet: (2018)

La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation.
Udgivet: (2006)

La Nouvelle revue Éducation et société inclusives.
Udgivet: (2018)

Bonnes nouvelles de l'école : ces profs transforment l'Éducation nationale et vous ne le savez pas !
af: Vaillant, Emmanuel, 1965-
Udgivet: (2017)

Inclusion scolaire en collège et lycée
af: Robert, Sophie, 1967-...., cinéaste
Udgivet: (2016)

La structure de pensée autistique et la scolarisation
af: Harrisson, Brigitte, et autres
Udgivet: (2012)

Rencontrer l'autiste et le psychotique : jeux et détours
af: Hébert, François, 1949-
Udgivet: (2015)

Rencontrer l'autiste et le psychotique : jeux et détours
af: Hébert, François, 1949-
Udgivet: (2016)

L'autisme : une autre intelligence : diagnostic, cognition et support des personnes autistes sans déficience intellectuelle
af: Mottron, Laurent, 1952-
Udgivet: (2012)

L'autisme : une autre intelligence : diagnostic, cognition et support des personnes autistes sans déficience intellectuelle
af: Mottron, Laurent, 1952-
Udgivet: (2018)

De la philosophie en éducation spécialisée : propos philosophique sur le sujet
af: Solet, Bernard
Udgivet: (2013)

La Nouvelle revue de l'AIS
Udgivet: (1998)

L'éducateur spécialisé sous tension
af: Bertrand, Didier, 19..-...., éducateur spécialisé
Udgivet: (2019)

L'école sur mesure
af: Claparède, Édouard, 1873-1940
Udgivet: (1953)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales