Les écrits professionnels des enseignants : approche didactique
Analyse les écrits produits par les enseignants dans le cadre de leur activité professionnelle. Interroge ce que les écrits et leurs modes de production révèlent des savoirs disciplinaires en jeu, des modalités de leur enseignement et de leur apprentissage, et des conceptions de la discipline. Les é...
Tallennettuna:
| Muut tekijät: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2011.
|
| Sarja: | Paideia : éducation-savoir-société
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| Aiheet: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03001nam a22003017a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782753513327 (br.) : |c 15 EUR | ||
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| 082 | |a 371.1 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Les écrits professionnels des enseignants : |b approche didactique |c sous la direction de Bertrand Daunay. |
| 260 | |a Rennes : |b Presses universitaires de Rennes, |c 2011. | ||
| 300 | |a 1 vol. (199 p.) : |b ill., couv. ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Paideia : éducation-savoir-société | |
| 504 | |a Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Les auteurs -- P. 15 -- Parcours au sein des écrits professionnels des enseignants -- P. 35 -- En regard: les écrits professionnels des enseignants , traces ou pratiques -- P. 43 -- Le tableau de classe -- P. 73 -- En regard: perpective didactique sur les pratiques d'écriture au tableau -- P. 85 -- Journaux de bord: "cahiers de textes de la classe"et livrets de bord" d'enseignants -- P. 111 -- En regard: modalités de l'analyse de l'activité enseignante -- P. 117 -- Préparations -- P. 141 -- En regard: la double dialectique de la préparation de cours -- P. 147 -- Les upports e cours: parties visibles et invisibles de métier de l'enseignant -- P. 175 -- En regard: les supports de cours, révélateurs des ambiguités des rapports entre la pensée pédagogique et les pratiques professionnelles -- P. 185 -- Regards didactiques croisés (1): Les écrits professionnels des enseignants questions pour les didactiques -- P. 191 -- Refards didactiques croisés (2): Conclusion | |
| 520 | |a Analyse les écrits produits par les enseignants dans le cadre de leur activité professionnelle. Interroge ce que les écrits et leurs modes de production révèlent des savoirs disciplinaires en jeu, des modalités de leur enseignement et de leur apprentissage, et des conceptions de la discipline. Les écrits sont ainsi envisagés comme objet d analyse mais aussi comme des révélateurs de la conception du métier par les acteurs. Sont ainsi notamment étudiés les pratiques d écriture au tableau, les journaux de bord d enseignants ou les supports de cours. | ||
| 650 | |a Enseignants |x Oeuvres |x Écrits | ||
| 650 | |a Langue de travail |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Discours (linguistique) | ||
| 650 | |a Langues de spécialité |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Communication écrite | ||
| 650 | |a Relations maître-élève | ||
| 650 | |a Contrat pédagogique | ||
| 700 | 1 | |a Daunay, Bertrand, |d 1959- |4 pbd | |
| 997 | |0 387559 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, V10148 |z Orléans, INSPE CVL, 371.12 DAU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 ECR |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.1 DAU | ||