Les plateformes collaboratives.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Les Langues modernes, N1, janvier février mars, 2011, 94 p. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Indholdsfortegnelse:
- Les Langues modernes no 1 janvier février mars 2011 .- Editorial, Bernard Delahousse, Marie-Pascale Hamez, p. 3.- Clin d'œil, Benoît Cliquet, p. 6.- La note du Président, Jean-Yves Petitgirard, p. 6 - LE DOSSIER, coordination Elisabeth Brodin .-Introduction, les plateformes collaboratives, Elisabeth Brodin, p. 9 .- Valeur ajoutée des plates-formes de téléformation pour les langues, Cédric Sarré, p. 14 .- Autonomie de l'apprenant et environnement personnel d'apprentissage, Geoffrey Sockett, p. 22.- Collaboration en ligne, Maria Stoytcheva, p. 32 - Un dispositif d'apprentissage hybride : quelle plus-value en compréhension de l’ora!?, Isabelle Bonnassies, p. 41 .- Plateforme collaborative en cours d'allemand, Bénédicte Dumouchel, p. 49,- Apprendre le français à distance, Alix Creuzé, p, 54,- Les outils du guidage dans un dispositif d'apprentissage de l'anglais, Anne Château et Hélène Zumbihl, p. 63.- HORS-THEME.- Construire des passerelles linguistiques entre primaire et secondaire, Carol Serrurier-Zucker et al., p. 74 .- COMPTES RENDUS DE LECTURE .- Pour enseigner les langues avec le CECRL, clés et conseils, de Claire Bourguignon, par Laurence Bernard, p. 82.- Logiciel "Entrez dans la langue française" d’Alain Carrier et Jean-Jacques Toussaint, par Marie Heimburger, p. 84.- Livres reçus par Marie Heimburger p.86.- C'était il y a... : Nostalgie? Il y a 59 ans... dans Les Langues Modernes, Francis Wallet, p. 87 .-Vie de l'association, p.89.-