Afrique
Ce troisième volume de la collection part à la découverte des musiques et rythmes africains. Il propose une réflexion sur les "groupes musique" en classe et les enjeux pédagogiques de ce travail rythmique et d'improvisation collective, ainsi que vingt-quatre fiches pédagogiques, compr...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Multimédia |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Bressuire :
Fuzeau
DL 2006.
|
| Serie: | Percuti percuta
3 |
| Soggetti: | |
| Nota: |
La couv. porte en plus : "De la découverte du son, du rythme, du corps et des instruments, à une première pratique collective avec une classe d'enfants" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Méthode de musique Traditions., Afrique |
| LEADER | 02171nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 385621 | ||
| 008 | 070314t20062006xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN113246617 | ||
| 024 | |a 3549540068981 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 084 | |a 408 | ||
| 100 | 1 | |a Masselot, Emmanuel, |c musicien. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Méthode de musique |
| 240 | 1 | 0 | |a Traditions. |l Afrique |
| 245 | 1 | 0 | |a Afrique |c Emmanuel Masselot, Éric Genevois ; Emmanuel Masselot, guit., sanzas, arcs à bouche, tambours d'eau, perc., voix ; Éric Genevois, djembé, dununs, baras, tamas, p, sanzas, balafon, voix ; William Bilman, guit, ... [et al.]. |
| 260 | |a Bressuire : |b Fuzeau, |c DL 2006. | ||
| 300 | |a 1 vol. (35 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 300 | |a 1 dossier (24 fiches) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 23 cm + |e 1 fiche d'errata. | ||
| 300 | |a 1 disque compact. | ||
| 490 | 0 | |a Percuti percuta |v 3 | |
| 500 | |a La couv. porte en plus : "De la découverte du son, du rythme, du corps et des instruments, à une première pratique collective avec une classe d'enfants" | ||
| 504 | |a Discogr., bibliogr., vidéogr. p. 30-32 | ||
| 520 | |a Ce troisième volume de la collection part à la découverte des musiques et rythmes africains. Il propose une réflexion sur les "groupes musique" en classe et les enjeux pédagogiques de ce travail rythmique et d'improvisation collective, ainsi que vingt-quatre fiches pédagogiques, comprenant indications techniques sur les instruments, exercices et jeux abordables à partir de quatre ans, illustrés par des extraits sonores. | ||
| 650 | |a Musique |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Musique |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Instruments à percussion | ||
| 650 | |a Instruments de musique |z Afrique | ||
| 650 | |a Musique traditionnelle |z Afrique | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Genevois, Eric, |c musicien. |4 aut |4 mus | |
| 700 | 1 | |a Bilman, William, |d 1972-...., |c guitariste. |4 mus | |
| 997 | |0 385621 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 780.7 MAS |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.87 MAS | ||