On ne lit pas tout seul ! : lectures et petite enfance
Responsables et professionnels de la petite enfance et de la culture, chercheurs de différentes disciplines des sciences humaines et sociales, et des enfants eux-mêmes, transmettent ici leurs expériences et leurs analyses des pratiques de lecture avec les tout-petits. Autour de la notion d'appr...
Shranjeno v:
| Drugi avtorji: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Toulouse :
Érès
cop. 2011.
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| Serija: | Enfance et parentalité
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| Teme: | |
| Sporočilo: |
Ouvrage élaboré à la suite du colloque de LIRE à Paris "Lecture et petit enfance : observer, écouter, partager, documenter, évaluer" qui s'est tenu les 25 et 26 mars 2010. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • On ne lit pas tout seul !, Sylvie Raynaud, Olga Baudelot, Toulouse, ERES, 2012, Enfance et parentalité |
| LEADER | 01848nam a22003137a 4500 | ||
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| 001 | 385612 | ||
| 008 | 110217s2011 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN150154526 | ||
| 020 | |a 9782749213439 (br.) : |c 25 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 028.532 | ||
| 082 | |a 028 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a On ne lit pas tout seul ! : |b lectures et petite enfance |c sous la direction de Sylvie Rayna et Olga Baudelot. |
| 260 | |a Toulouse : |b Érès, |c cop. 2011. | ||
| 300 | |a 1 vol. (304 p.-VIII p. de pl.) : |b ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Enfance et parentalité | |
| 500 | |a Ouvrage élaboré à la suite du colloque de LIRE à Paris "Lecture et petit enfance : observer, écouter, partager, documenter, évaluer" qui s'est tenu les 25 et 26 mars 2010. | ||
| 504 | |a Bibliogr. [289]-302. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a Responsables et professionnels de la petite enfance et de la culture, chercheurs de différentes disciplines des sciences humaines et sociales, et des enfants eux-mêmes, transmettent ici leurs expériences et leurs analyses des pratiques de lecture avec les tout-petits. Autour de la notion d'apprentissage informel qui permet de concilier lectures-plaisirs et acquisitions, il s'agit d'interrroger les conditions favorables à ces actions dans un contexte de montée de l'illettrisme et de l'exclusion. | ||
| 650 | |a Enfants |x Livres et lecture | ||
| 650 | |a Goût de la lecture | ||
| 650 | |a Petite enfance | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Rayna, Sylvie. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Baudelot, Olga. |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a LIRE à Paris. |4 orm | |
| 776 | 0 | |0 164731520 |t On ne lit pas tout seul ! |f Sylvie Raynaud, Olga Baudelot |c Toulouse |n ERES |d 2012 |s Enfance et parentalité | |
| 997 | |0 385612 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 809.89 RAY | ||