Apprendre en classe d'immersion : quels concepts ? quelle théorie ?
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| Altri autori: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français Allemand |
| Pubblicazione: |
Paris :
l'Harmattan
DL 2010.
|
| Serie: | Sémantiques
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
Contributions en français et en allemand Contributions issues de deux journées d'études organisées par l'IUFM d'Alsace, les 6-7 décembre 2007 au Centre de formation aux enseignements bilingues, CFEB et par le laboratoire de recherche ICAR (Interactions, corpus, apprentissages et représentations) de l'Université de Lyon 2, le 25 octobre 2009 Autre tirage : 2011 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprendre en classe d'immersion, Ressource électronique, quels concepts ? quelle théorie ?, sous la direction de Rita Carol, Paris, l'Harmattan, 2010, 978-2-296-25555-5 |
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| 500 | |a Autre tirage : 2011 | ||
| 504 | |a Bibliogr. en fin de contributions | ||
| 650 | |a Langues vivantes |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Enseignement bilingue | ||
| 650 | |a Immersion linguistique (enseignement des langues) | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Carol, Rita. |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Institut universitaire de formation des maîtres d'Alsace. |4 orm | |
| 710 | 2 | |a Interactions, corpus, apprentissages et représentations. |4 orm | |
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